Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Chimica Didactica Acta : Journal of Chemistry and Chemistry Education Jurnal Pengabdian Sosial
Karismayani, Karismayani
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Sebagai Wujud Transformasi Digital di SMA N 2 Lhokseumawe Imanda, Riska; Setiawaty, Sri; Muttakin, Muttakin; Iqbal, Muhammad; Siraj, Siraj; Karismayani, Karismayani
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 1 No. 12 (2024): Oktober
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/wtrepm49

Abstract

Teknologi informasi pada zaman sekarang sangat dibutuhkan oleh setiap masyarakat. Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat di era globalisasi saat ini tidak bisa dihindari lagi pengaruhnya terhadap dunia pendidikan. Tuntutan global menuntut dunia pendidikan untuk selalu dan senantiasa menyesuaikan perkembangan teknologi terhadap usaha dalam peningkatan mutu pendidikan, terutama penyesuaian penggunaannya bagi dunia pendidikan khususnya dalam proses pembelajaran. Banyak sekali teknologi media pembelajaran yang berbentuk digital yang digunakan di setiap instansi pendidikan, pada tingkat sekolah untuk mengefektifkan proses pembelajaran yang dilakukan, seperti augmented reality (AR) dan quizizz. Kegiatan ini dilakukan dengan cara memberikan sosialisasi tentang cara menggunakan media digital berbasis augmented reality (AR) dan quizizz, sebagai upaya menawarkan alternatif solusi pembelajaran menggunakan media digital untuk siswa di SMA 2 Lhokseumawe. Tujuan dari sosialisasi ini selain memperkenalkan produk yang telah dikembangkan diharapkan tenaga pendidik nantinya dapat menggunakan teknologi informasi tersebut sebagai media pembelajaran di sekolah masing-masing serta menjadi isntrumen yang mampu meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kedepannya.
DEVELOPMENT OF ANDROID-BASED AUGMENTED REALITY LEARNING MEDIA FOR THE CONCEPT OF MOLECULAR GEOMETRY Karismayani, Karismayani; Imanda, Riska; lukman, Isna Rezkia
Chimica Didactica Acta Vol 13, No 1: June 2025
Publisher : FKIP USK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jcd.v13i1.46022

Abstract

The integration of Augmented Reality (AR) technology into educational media has the potential to enhance student engagement and understanding of abstract concepts. This study aimed to develop and evaluate the quality of AR-integrated learning media for teaching molecular structures in chemistry. Using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) model, this research employed a systematic approach that encompassed five stages of development. The study was conducted with two eleventh-grade classes at a public high school (SMA Negeri 1 Lhokseumawe), involving 66 students as the subjects of the research. Expert validation of the developed media yielded a score of 88, which categorizes it as "Excellent." At the same time, student feedback on usability and engagement resulted in a score of 4.77 in the same category. These results indicate that the AR media is effective and well-received as a supplementary tool for learning molecular structures. The findings highlight the potential of AR technology to enhance conceptual understanding and improve learner satisfaction in the field of chemistry education. Future studies should explore its application across other topics and educational levels to further validate its efficacy and scalability.
Co-Authors Imanda, Riska Lukman, Isna Rezkia Muhammad Iqbal Muttakin Setiawaty, Sri Siraj Siraj