Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pendidikan Kewirausahaan di Era Digital: Menyiapkan Generasi Inovatif dan Mandiri di Zaman Modern Satriya, Restu Resky; Avivah, Aisyah Rachmawati; Muttaqin, Muhammad Fahrul; Anggraeni, Fahdianti; Amaliyah, Rusda; Rahmawati, Imelda Dian
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 7, No 2 (2024): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/ekl.v7i2.34994

Abstract

Pendidikan kewirausahaan di era digital memainkan peran penting dalam membekali generasi muda dengan kemampuan untuk menjadi individu yang inovatif, kreatif, dan mandiri. Dengan kemajuan pesat teknologi dan transformasi digital, kewirausahaan kini menjadi elemen fundamental dalam memberikan keterampilan yang diperlukan untuk berkompetisi di kancah global. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana pendidikan kewirausahaan dapat beradaptasi dengan perkembangan teknologi digital, serta mengembangkan karakter dan keterampilan kewirausahaan yang sesuai dengan kebutuhan zaman. Pemanfaatan berbagai platform digital, aplikasi mobile, dan alat kolaboratif online memungkinkan generasi muda untuk mengakses pembelajaran yang lebih fleksibel dan berbasis teknologi, yang pada gilirannya dapat merangsang kreativitas, inovasi, dan kemampuan beradaptasi dalam dunia bisnis. Dengan pendekatan tinjauan pustaka (literature review), penelitian ini menganalisis berbagai sumber yang membahas hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan teknologi digital, serta mengidentifikasi peluang yang dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan wirausahawan muda yang siap bersaing di era digital
URGENSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PENGELOLAAN KINERJA GURU Muttaqin, Muhammad Fahrul; Rindaningsih, Ida
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.42273

Abstract

This study aims to analyze the principal’s leadership in managing teacher human resources at SD Muhammadiyah 1 Gempol. This research employed a qualitative descriptive approach involving the principal, teachers, and educational staff as research subjects. Data were collected through interviews, observations, and documentation. Data analysis was conducted using the Miles and Huberman model, which consists of data reduction, data display, and conclusion drawing, while data validity was ensured through triangulation. The results of the study indicate that the principal plays not only an administrative role but also functions as a leader, mentor, and motivator in managing teacher performance. Leadership strategies are implemented through continuous teacher development programs, academic supervision, and effective communication. The principal’s leadership has a positive impact on improving teachers’ motivation, discipline, and instructional quality, although several challenges are still encountered in its implementation. This study contributes to the development of Islamic Educational Management studies, particularly in the field of school leadership and teacher human resource management within the context of Muhammadiyah elementary schools. Keywords: Principal Leadership, Human Resources, Teacher Performance