Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fraktal: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan
Al Faras, Naufal Asyam
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksplorasi Ethnomatematika Pada Batik Sabakinking Khas Banten Al Faras, Naufal Asyam
Fraktal : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 5 No 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research explores the relationship between mathematics and culture in the traditional batik art of Banten, particularly the Batik Sabakinking. Utilizing a descriptive approach, this article highlights how the practice of mathematics is influenced by cultural factors in batik making. The concept of ethnomathematics is applied to delve deeper into how mathematics manifests in the traditional motifs and symbols of Batik Sabakinking. The aim of this article is to provide a new understanding of the contribution of mathematics to the local art and culture of Banten through an exploration of ethnomathematics in this distinctive batik
Strategi dan Inovasi Kepemimpinan Kepala Madrasah MTs Negeri 9 Bantul Felisa, Dhea Ika; Handayani, Laila Fitria; Al Faras, Naufal Asyam; Arfinanti, Nurul
Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Magister Manajemen Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jimpian.v4i1.2944

Abstract

Madrasah Tsanawiyah Negeri 9 Bantul merupakan sebuah institusi pendidikan tingkat menengah pertama yang berada di bawah naungan Kementerian Agama. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi dan inovasi kepemimpinan kepala madrasah MTs Negeri Bantul. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu dalam menjalankan kepemimpinan, kepala madrasah MTs Negeri 9 Bantul menggunakan beberapa strategi yang meliputi: 1) meningkatkan kualitas dan profesionalisme pendidik 2) membangun tim kerja yang solid, 3) melakukan kolaborasi internal dan eksternal, dan 4) menjaga komunikasi dengan seluruh warga madrasah. Selain itu, inovasi kepemimpinan kepala madrasah MTs Negeri 9 Bantul berupa 9 Program Unggulan MTs Negeri 9 Bantul. Pencapaian prestasi program-program ini tercermin dari peningkatan prestasi siswa, keterlibatan aktif siswa dalam kegiatan, dan peningkatan kerjasama antara madrasah dengan komunitas sekitar. Inovasi program yang berjalan dengan efektif ini menandakan bahwasannya strategi kepemimpinan yang digunakan oleh kepala madrasah sudah tepat.
Co-Authors Felisa, Dhea Ika Handayani, Laila Fitria Nurul Arfinanti