Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Sa'adah, Widadatus
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN LKS BERMUATAN MATERI CERITA RAKYAT, BUDAYA, DAN WISATA SUMENEP SEBAGAI BAHAN AJAR BIPA: UTILIZATION OF LKS CONTAINING MATERIAL ON FOLK STORIES, CULTURE, AND SUMENEP TOURISM AS BIPA TEACHING MATERIALS Sa'adah, Widadatus; Suyatno, Suyatno; Mulyono, Mulyono
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 14 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v14i2.79516

Abstract

Penelitian pemanfaatan lembar kerja mahasiswa BIPA dilatar belakangi hasil wawancara analisis masalah dan kebutuhan kepada pengajar dan pembelajar. Adapun berdasarkan hasil wawancara dengan pengajar BIPA UNESA, terindetifikasi beberapa masalah diantaranya, kurangnya contoh teks untuk mahasiswa BIPA dan penyajian materi dan soal yang kurag beragam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemanfaatan LKS bermuatan materi cerita rakyat, budaya, dan wisata untuk mahasiswa BIPA. Pengembangan produk LKS menggunakan pendekatan R&D dengan model  analyze, design, development, implementation, dan evaluation (ADDIE). Mahasiswa BIPA adalah warga asing yang biasanya menyukai aktivitas wisata. Adapun budaya dan cerita rakyat merupakan unsur yang perlu ada dalam materi karena dapat memberikan kontribusi signifikan dalam membantu pemelajar asing memahami dan mengapresiasi budaya Indonesia dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia.. Berdasarkan hasil impelentasi dan evaluasi yang dilakukan, produk LKS memiliki kemenarikan dan kebermanfaatan serta dapat diaplikasikan pada kelas pembelajaran BIPA.   Manfaat penelitian ini adalah mempermudah pengajar dan pemelajar pada proses pembelajaran BIPA melalui LKS yang meliputi kompetensi menyimak, membaca, berbicara dan menulis.
Potret Perempuan dalam Novel Nawal El Sadawi: Kajian Heurmeneutik Feminis Amina Wadud Muhsin Sa'adah, Widadatus; Rengganis, Ririe; Sudikan, Setya Yuwana
Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jh.v8i2.2924

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan dalam ketiga novel Nawal El Sadawi dengan judul Perempuan di Titik Nol, Jatuhnya Sang Imam, dan Zeina. Ketiga novel tersebut berlatar Islam dengan budaya patriarki yang mendiskreditkan perempuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan potret perempuan dalam novel Nawal El Sadawi. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Adapun pendekatan yang digunakan adalah pendekatan model heurmeneutik Amina Wadud Muhsin. Teknik pengumpulan data dengan baca dan catat. Teknik analisis data menggunakan hermeneutik. Hasil penelitian menunjukkan potret persoalan perempuan  dalam masyarakat Islam dengan  interpretasi teks-teks Alquran. Adapun teks Alquran maupun hadist dalam peneltian ini dikaji melalui model hermeneutik Amina Wadud terkait perempuan dalam Alquran. Adapun potret persoalan perempuan dalam ketiga novel memiliki tiga isu yang sama antara lain yakni, 1) Salah Tafsir Kekerasan Terhadap Perempuan (istri) Diperbolehkan Oleh Agama, 2) Tafsir Anak  Terlahir Laki-laki Lebih Unggul Daripada Perempuan, dan 3) Budaya Patriarki Penyebab Kekerasan dan Pelecehan Terhadap Anak Perempuan Di Bawah Umur.”Hasil penelitian ini dapat diimplementasikan dalam pembelajaran sastra di sekolah, karena mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yakni perempuan harus berdaya, berani, dan berpendidikan untuk membentengi diri dari kekerasan seksual dan perilaku penyimpangan-penyimpangan negatif lainnya.Kata Kunci: Amina Wadud Muhsin; Feminisme; Nawal El Sadawi; Patriarki
Efforts to Improve BIPA Students' Reading Skills Through the Utilization of Concept Map-Based Teaching Materials Containing the Legend of Surabaya Sa'adah, Widadatus; Anas Ahmadi, Anas; Raharjo, Resdianto Permata
KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol 8, No 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024): JURNAL KREDO VOLUME 8 NO 1 TAHUN 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/kredo.v8i1.14506

Abstract

AbstractTeaching materials are an important component to influence the motivation and interest of BIPA learners. This study aims to describe the use of teaching materials based on concept maps containing the legend of Surabaya based on the results of problem analysis and needs analysis. Data collection techniques were carried out through literature studies, observations, and interviews with teachers, students, and the head of BIPA, Surabaya State University. The data analysis technique used the Miles Huberman model. The results of the study showed that teachers agreed to the use of teaching materials based on concept maps. Concept maps are recognized as an effective graphic tool in language learning. Utilization of concept maps using Canva. BIPA students responded positively to the use of concept maps using Canva media. The legend of Surabaya was chosen as the content of teaching materials because the history of Surabaya is important to be used as a topic for developing teaching materials as a means of promoting the city of Surabaya and Surabaya State University itself. The use of teaching materials based on concept maps with the content of the Surabaya legend will be applied to level 3 reading classes at Surabaya State University. 
Efforts to Improve BIPA Students' Reading Skills Through the Utilization of Concept Map-Based Teaching Materials Containing the Legend of Surabaya Sa'adah, Widadatus; Anas Ahmadi, Anas; Raharjo, Resdianto Permata
KREDO : Jurnal Ilmiah Bahasa dan Sastra Vol. 8 No. 1 (2024): Vol 8, No 1 (2024): JURNAL KREDO VOLUME 8 NO 1 TAHUN 2024
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/kredo.v8i1.14506

Abstract

AbstractTeaching materials are an important component to influence the motivation and interest of BIPA learners. This study aims to describe the use of teaching materials based on concept maps containing the legend of Surabaya based on the results of problem analysis and needs analysis. Data collection techniques were carried out through literature studies, observations, and interviews with teachers, students, and the head of BIPA, Surabaya State University. The data analysis technique used the Miles & Huberman model. The results of the study showed that teachers agreed to the use of teaching materials based on concept maps. Concept maps are recognized as an effective graphic tool in language learning. Utilization of concept maps using Canva. BIPA students responded positively to the use of concept maps using Canva media. The legend of Surabaya was chosen as the content of teaching materials because the history of Surabaya is important to be used as a topic for developing teaching materials as a means of promoting the city of Surabaya and Surabaya State University itself. The use of teaching materials based on concept maps with the content of the Surabaya legend will be applied to level 3 reading classes at Surabaya State University. 
Co-Authors Anas Ahmadi, Anas Mulyono Mulyono Raharjo, Resdianto Permata Rengganis, Ririe Sudikan, Setya Yuwana Suyatno Suyatno