Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora
Elysia Shabrina Luthfiyah
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Komponen Pendidikan di Indonesia: Sebuah Kajian Literatur Bakhrudin All Habsy; Elysia Shabrina Luthfiyah; Safura Najah Saffanah
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.3023

Abstract

Penelitian ini membahas tentang komponen dalam suatu pendidikan. Pendidikan merupakan suatu kegiatan yang universal dalam kehidupan manusia. Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar manusia untuk memanusiakan manusia itu sendiri, artinya pendidikan dimaksudkan untuk membudayakan manusia. Pendidikan memiliki sistem yang berperan dalam keberlangsungan pembelajaran agar mampu menggapai tujuan. Sistem dalam pendidikan memiliki bagian-bagian dengan fungsi tersendiri. Bagian-bagian tersebut dinamakan komponen pendidikan. Komponen pendidikan dapat mendukung dan menopang sistem pendidikan agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik dan maksimal.  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji dan mengetahui komponen Pendidikan yang ada di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yaitu menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research). Penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang pengumpulan datanya dilakukan dengan menghimpun data dari berbagai literatur. Literatur yang diteliti tidak terbatas pada buku-buku tetapi dapat juga berupa bahan-bahan dokumentasi, majalah, jurnal, dan artikel. Melalui kajian ini, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang komponen Pendidikan yang ada di Indonesia. Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1) Pengertian Sistem Pendidikan, (2) Ciri-Ciri Sistem pendidikan, (3) Unsur-Unsur Dalam Sistem Pendidikan, (4) Pendidikan Sebagai Suatu Sistem, (5) Komponen Pendidikan.
Asesmen Psikologi: Kunci Sukses Bimbingan Konseling Elysia Shabrina Luthfiyah
ARIMA : Jurnal Sosial Dan Humaniora Vol. 3 No. 1 (2025): Agustus
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/arima.v3i1.4926

Abstract

Asesmen psikologi merupakan bagian penting dalam kegiatan bimbingan dan konseling karena berfungsi sebagai titik awal untuk memahami kondisi psikologis seseorang secara utuh. Melalui asesmen, konselor dapat menelusuri dan mengidentifikasi permasalahan yang dialami individu, serta memahami latar belakang dan dinamika yang menyebabkan masalah tersebut muncul. Data dari asesmen ini sangat penting sebagai dasar dalam menyusun strategi penanganan atau intervensi yang tepat sesuai dengan kebutuhan dan karakter klien. Tak hanya untuk mengenali masalah, asesmen juga membantu konselor dalam menyusun program layanan yang relevan, menentukan alternatif solusi yang memungkinkan, serta menilai efektivitas dari proses konseling yang sudah dijalankan. Selain itu, asesmen berperan dalam menggali potensi yang dimiliki klien, mengenali kekuatan yang bisa dikembangkan, dan menemukan hambatan yang perlu diatasi agar klien bisa berkembang secara maksimal. Dengan pendekatan ini, bimbingan dan konseling bisa diarahkan secara lebih tepat sasaran—baik untuk mendukung perkembangan pribadi, sosial, akademik, maupun karier klien. Oleh karena itu, asesmen psikologi bukan sekadar alat untuk mendiagnosis, tetapi juga bagian penting dari keseluruhan proses layanan konseling yang efektif dan profesional.
Co-Authors Bakhrudin All Habsy Safura Najah Saffanah