Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Ananda Trias Nur Rohmah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS BUTIR SOAL MELALUI APLIKASI ANATES OLEH SISWA SMK Faza Alifah; Rindy Septianingsih; Ananda Trias Nur Rohmah; Amirul Arif; Luqman Hakim
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.3128

Abstract

Meningkatkan mutu pendidikan di SMK menjadi fokus utama untuk melahirkan lulusan yang mampu dan siap bekerja. Salah sawijining aspek sing penting ing proses pangajaran yaiku penilaian, kang dipunanggape kanggo ngukur kesuksesan siswa nalika nyamponani kompetensi sing apik. Penelitian ini membahas tentang analisis butir soal dengan menggunakan aplikasi Anates oleh siswa SMK untuk meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran. Anates dipergunakan untuk menganalisa keabsahan, keandalan, tingkat kesulitan, serta kepekaian suatu butir soal. Penelitian ini menerapkan metode deskriptif kualitatif, di mana data dikumpulkan melalui pemberian soal perpajakan kepada siswa SMK. Hasil analisis menunjukkan bahwa sebagian besar soal memiliki tingkat validitas yang tinggi, reliabilitas yang cukup baik, tingkat kesulitan yang sangat rendah, dan daya pembeda yang baik pada sebagian besar soal. Penggunaan Anates terbukti efektif dalam mendukung guru dalam mengevaluasi kualitas soal dengan cepat dan akurat. Namun, beberapa persoalan memerlukan pembaruan agar dapat meningkatkan tingkat kesulitan dan membedakan secara lebih jelas. Penelitian ini menyarankan agar Anates dioptimalkan sebagai alat bantu dalam menyusun dan mengevaluasi soal, sehingga dapat mendukung penerapan kurikulum berbasis kompetensi yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja.
Inovasi Pembelajaran Modern, Pengembangan Bahan Ajar Handout Interaktif Melalui Flipbook Ananda Trias Nur Rohmah; Rindy Septianingsih; Faza Alifah; Amirul Ari; Luqman Hakim
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 2 (2025): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i2.3305

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbentuk flipbook interaktif pada mata pelajaran Perpajakan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validasi produk dilakukan oleh ahli materi, bahasa, dan desain, serta diujicobakan pada 10 siswa kelas XI SMK. Hasil penelitian menunjukkan flipbook memiliki tingkat validasi rata-rata 81,38% (kategori "sangat layak") berdasarkan ahli, dan respon siswa menunjukkan tingkat kepraktisan 82,1%. Flipbook ini menawarkan pembelajaran yang menarik, fleksibel, dan kontekstual, sehingga dapat meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa terhadap materi perpajakan.  
Co-Authors Amirul Ari Amirul Arif Faza Alifah Luqman Hakim Rindy Septianingsih