Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Sinergi International Journal of Education Karimah Tauhid Jurnal Abdimas Peradaban
Irwansyah, Ridwan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pelatihan Perencanaan Pembiayaan Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Pondok Pesantren Almushlih Karawang Permana, Hinggil; Wahyudin, Undang Ruslan; Herdiana, Yayat; Irwansyah, Ridwan
Jurnal Abdimas Peradaban Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Abdimas Peradaban
Publisher : Global Writing Academica Researching and Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/7172q587

Abstract

Pondok Pesantren Almushlih Karawang merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang memiliki peran penting dalam mendidik generasi muda. Peningkatan mutu pendidikan di pondok pesantren ini menjadi suatu kebutuhan yang mendesak untuk memastikan bahwa lulusan pondok pesantren mampu bersaing di era globalisasi. Salah satu aspek kunci dalam peningkatan mutu pendidikan adalah perencanaan pembiayaan pendidikan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan perencanaan pembiayaan pendidikan kepada pengurus pondok pesantren Almushlih Karawang. Pelatihan ini dirancang untuk membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam mengelola sumber daya keuangan pondok pesantren dengan efisien. Metode pelatihan mencakup pemaparan teori, studi kasus, dan simulasi perencanaan pembiayaan. Hasil dari pelatihan ini diharapkan akan memberikan manfaat yang signifikan, seperti peningkatan pemahaman pengurus pondok pesantren tentang prinsip-prinsip perencanaan pembiayaan pendidikan yang baik. Mereka akan mampu merancang anggaran pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan di pondok pesantren dan mengidentifikasi sumber pembiayaan yang potensial. Dengan demikian, pengelolaan keuangan pondok pesantren akan lebih transparan, akuntabel, dan berkelanjutan. Penelitian ini mengambil pendekatan partisipatif yang melibatkan pihak-pihak terkait, seperti pengurus pondok pesantren, dewan guru, dan stakeholders lainnya. Dengan demikian, pelatihan perencanaan pembiayaan pendidikan ini diharapkan dapat memperkuat kerja sama dan kolaborasi di antara mereka untuk mencapai tujuan bersama dalam meningkatkan mutu pendidikan di Pondok Pesantren Almushlih Karawang.
Kewirausahaan Berbasis Teknologi: Memanfaatkan AI untuk Pertumbuhan Usaha Mardiah, Dede; Renggani, Fira Putri; Aripin, Nina Septiani; Irwansyah, Ridwan
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19853

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi potensi kewirausahaan berbasis teknologi, dengan fokus pada pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) untuk mendorong pertumbuhan usaha. Dalam konteks digital saat ini, AI menjadi alat vital bagi wirausahawan untuk meningkatkan efisiensi operasional, memahami perilaku pelanggan, dan mengembangkan produk inovatif. Dengan pendekatan studi literatur, artikel ini mengidentifikasi berbagai strategi yang dapat diadopsi wirausahawan untuk mengintegrasikan AI ke dalam model bisnis mereka. Selain itu, artikel ini membahas tantangan yang dihadapi dalam penerapan teknologi ini dan memberikan rekomendasi untuk memaksimalkan manfaat AI. Tujuan utama artikel adalah memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana teknologi dapat berfungsi sebagai pendorong utama dalam menciptakan usaha yang berkelanjutan dan kompetitif.
The Development of a Digital-Based Educational Quality Ecosystem at SMK Bhineka Karawang Wahyudin, Undang; Nurlailasari, Ella; Permana, Hinggil; Irwansyah, Ridwan
Sinergi International Journal of Education Vol. 3 No. 3 (2025): August 2025
Publisher : Yayasan Sinergi Kawula Muda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61194/education.v3i3.837

Abstract

This study analyzes the development of a digital-based educational quality ecosystem at SMK Bhineka Karawang, Indonesia, focusing on enabling factors, challenges, and strategies to sustain digital transformation in vocational education. The research is driven by the urgency of educational digitalization in the industry 4.0 era, which demands the integration of leadership, teacher competence, infrastructure, policies, and school culture. A qualitative case study design was applied through in-depth interviews with eight informants (the principal, vocational teachers, and IT staff) selected purposively, supported by document analysis, and examined using thematic analysis. The findings highlight three key themes with measurable indicators: (1) leadership commitment and policy alignment, evident in digital planning documents and resource allocation; (2) teacher digital competence and continuous professional development, reflected in participation rates in digital training; and (3) infrastructure readiness and integration challenges, measured by facility availability and system interoperability. The results indicate that the success of a digital ecosystem requires a systemic approach that combines leadership vision, teacher empowerment, and well-coordinated infrastructure support. This study enriches the limited literature on digital transformation in Indonesian vocational schools by presenting an empirically grounded framework. It offers guidelines for practice, including leadership training in digital change management, differentiated teacher development programs, and sustainable infrastructure planning aligned with pedagogical goals.
SOCIALIZATION OF INTEGRATED QUALITY MANAGEMENT IN ISLAMIC BOARDING SCHOOL EDUCATION FOR USTADZ AND SANTRI IN KEDUNGJERUK VILLAGE, KARAWANG REGENCY Permana, Hinggil; Wahyudin, Undang Ruslan; Nurlailasari, Ella; Irwansyah, Ridwan
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v8i1.2242

Abstract

Islamic boarding school education is one of the traditional educational institutions that has an important role in maintaining and developing religious, cultural, and social values in the community. In Kedungjeruk Village, Cibuaya District, Karawang Regency, Islamic Boarding School is one of the educational centers that plays a vital role in the formation of student character and in the development of religious science. As an education center that is crucial in shaping the character of students and expanding religious knowledge, integrated quality management is an essential approach to improve the quality of education in the Islamic Boarding School. Through the Socialization of Integrated Quality Management, the ustadz and santri were introduced to the concepts, principles, and practices of integrated quality management, with the aim of deepening the understanding of the importance of integrated quality management in improving the quality of education in Islamic boarding schools. Socialization activities cover various aspects, from concepts to performance measurement and quality evaluation, involving active participants in discussions and debates on the implementation of integrated quality management in the context of Islamic boarding schools. It is hoped that a deeper understanding of integrated quality management will help the ustadz and students contribute positively in efforts to improve the quality of education at the Kedungjeruk Village Islamic Boarding School, ensuring sustainable growth, and provide quality education in accordance with the demands of the times.
Co-Authors Aripin, Nina Septiani Herdiana, Yayat Hinggil Permana Mardiah, Dede Nurlailasari, Ella Renggani, Fira Putri Undang Ruslan Wahyudin Wahyudin, Undang