Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.235
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat GUYUB: Journal of Community Engagement Sinergi International Journal of Education Karimah Tauhid Jurnal Abdimas Peradaban
Irwansyah, Ridwan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Assistance in the Al-Miftakh Method as an Effort to Improve Religious Text Reading Skills at Garanggung Islamic Boarding School Karawang Regency Wahyudin, Undang Ruslan; Permana, Hinggil; Nurlailasari, Ella; Irwansyah, Ridwan
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 5, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v5i4.9457

Abstract

This community service program focuses on the implementation and impact of the Al-Miftakh method in enhancing the ability to read religious texts at Garunggung Islamic Boarding School in Karawang Regency. The Al-Miftakh method is a structured approach aimed at improving the reading proficiency of religious texts by providing a systematic and practical framework for learning. The program seeks to enhance the santris' skills in reading classical Islamic texts, enabling them to gain a deeper understanding of both content and context. The community service involved a series of workshops and hands-on training sessions where santri were systematically guided through the Al-Miftakh method. The sessions were followed by assessments to evaluate their progress. The results indicated that the Al-Miftakh method significantly improved reading fluency and comprehension among the participants. Out of 85 students involved in the program, 89% reported an improvement in their skills based on post-training surveys. This program concludes that structured reading methods like the Al-Miftakh method are highly effective in contributing to the educational development of santri in Islamic boarding schools, offering them valuable tools to better understand religious texts.
Pelatihan Perencanaan Pembiayaan Pendidikan dalam Peningkatan Mutu Pondok Pesantren Almushlih Karawang Permana, Hinggil; Wahyudin, Undang Ruslan; Herdiana, Yayat; Irwansyah, Ridwan
Jurnal Abdimas Peradaban Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Abdimas Peradaban
Publisher : Global Writing Academica Researching and Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/7172q587

Abstract

Pondok Pesantren Almushlih Karawang merupakan salah satu lembaga pendidikan Islam yang memiliki peran penting dalam mendidik generasi muda. Peningkatan mutu pendidikan di pondok pesantren ini menjadi suatu kebutuhan yang mendesak untuk memastikan bahwa lulusan pondok pesantren mampu bersaing di era globalisasi. Salah satu aspek kunci dalam peningkatan mutu pendidikan adalah perencanaan pembiayaan pendidikan yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan perencanaan pembiayaan pendidikan kepada pengurus pondok pesantren Almushlih Karawang. Pelatihan ini dirancang untuk membekali mereka dengan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam mengelola sumber daya keuangan pondok pesantren dengan efisien. Metode pelatihan mencakup pemaparan teori, studi kasus, dan simulasi perencanaan pembiayaan. Hasil dari pelatihan ini diharapkan akan memberikan manfaat yang signifikan, seperti peningkatan pemahaman pengurus pondok pesantren tentang prinsip-prinsip perencanaan pembiayaan pendidikan yang baik. Mereka akan mampu merancang anggaran pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan pendidikan di pondok pesantren dan mengidentifikasi sumber pembiayaan yang potensial. Dengan demikian, pengelolaan keuangan pondok pesantren akan lebih transparan, akuntabel, dan berkelanjutan. Penelitian ini mengambil pendekatan partisipatif yang melibatkan pihak-pihak terkait, seperti pengurus pondok pesantren, dewan guru, dan stakeholders lainnya. Dengan demikian, pelatihan perencanaan pembiayaan pendidikan ini diharapkan dapat memperkuat kerja sama dan kolaborasi di antara mereka untuk mencapai tujuan bersama dalam meningkatkan mutu pendidikan di Pondok Pesantren Almushlih Karawang.
Kewirausahaan Berbasis Teknologi: Memanfaatkan AI untuk Pertumbuhan Usaha Mardiah, Dede; Renggani, Fira Putri; Aripin, Nina Septiani; Irwansyah, Ridwan
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 7 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i7.19853

Abstract

Artikel ini mengeksplorasi potensi kewirausahaan berbasis teknologi, dengan fokus pada pemanfaatan kecerdasan buatan (AI) untuk mendorong pertumbuhan usaha. Dalam konteks digital saat ini, AI menjadi alat vital bagi wirausahawan untuk meningkatkan efisiensi operasional, memahami perilaku pelanggan, dan mengembangkan produk inovatif. Dengan pendekatan studi literatur, artikel ini mengidentifikasi berbagai strategi yang dapat diadopsi wirausahawan untuk mengintegrasikan AI ke dalam model bisnis mereka. Selain itu, artikel ini membahas tantangan yang dihadapi dalam penerapan teknologi ini dan memberikan rekomendasi untuk memaksimalkan manfaat AI. Tujuan utama artikel adalah memberikan wawasan yang mendalam tentang bagaimana teknologi dapat berfungsi sebagai pendorong utama dalam menciptakan usaha yang berkelanjutan dan kompetitif.
Perilaku Ekonomi Gen Z di Era Digital: Gaya Hidup, Konsumsi, dan Keputusan Finansial Munggaran, Siti Anisa Agia; Irwansyah, Ridwan
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.20093

Abstract

Gen z yang lahir dan dibesarkan dalam era digital memiliki ciri khas tersendiri dalam pola perilaku ekonomi mereka. Akses yang mudah terhadap informasi serta teknologi keuangan, ditambah dengan interaksi aktif melalui media sosial, menciptakan cara hidup baru dan pilihan finansial yang berbeda dibandingkan generasi sebelumnya. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana gaya hidup gen z terbentuk di lingkungan digital, cara mereka mengelola keuangan pribadi, dan sejauh mana teknologi mempengaruhi keputusan finansial mereka. Artikel ini menerapkan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan pengumpulan data melalui kuesioner Online kepada individu yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012. Hasil analisis menunjukkan bahwa media sosial berperan sebagai sarana utama dalam membentuk gaya hidup gen z, yang tercermin dari lama waktu penggunaan dan tujuan utamanya yaitu komunikasi dan mencari informasi. Dalam aspek keuangan, mayoritas responden melaporkan menabung meskipun tidak memiliki pencatatan pengeluaran yang teratur. Penggunaan teknologi seperti e-wallet membuat transaksi lebih praktis, tetapi juga meningkatkan kecenderungan untuk berbelanja secara impulsif. Selain itu, sumber informasi keuangan yang digunakan lebih banyak berasal dari media sosial ketimbang institusi resmi. Artikel ini menekankan perlunya peningkatan literasi keuangan digital bagi gen z agar dapat memanfaatkan teknologi dengan bijak tanpa terjebak dalam kebiasaan konsumsi yang tidak sehat.
Analisis Peran Sikap Kewirausahaan dalam Mengoptimalkan Peluang Digital Armelitta, Aulia; Nursyahrani, Annisa; Amalia, Neng Suci; Ashfiya, Raudhatul; Nursahwa, Shifa; Irwansyah, Ridwan
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 8 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i8.20176

Abstract

Di era digitalisasi, kewirausahaan memiliki peran signifikan dalam mendorong inovasi dan pertumbuhan ekonomi, terutama bagi pelaku usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM). Transformasi teknologi dan informasi menciptakan tantangan sekaligus peluang yang menuntut wirausahawan untuk beradaptasi dan memanfaatkan teknologi digital secara optimal. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran sikap kewirausahaan, seperti percaya diri, pengambilan risiko, kepemimpinan, dan orientasi masa depan, dalam mengoptimalkan peluang digital.  Penelitian ini menggunakan metode studi literatur, dengan mengumpulkan data dari berbagai artikel jurnal ilmiah yang relevan. Analisis dilakukan secara sistematis untuk mengklasifikasikan data dan menyusun informasi yang utuh. Fokus penelitian adalah memahami bagaimana sikap kewirausahaan di era digital dapat meningkatkan literasi digital, inovasi produk, dan pengambilan risiko terukur.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap kewirausahaan yang adaptif, seperti percaya diri, kemampuan mengambil risiko, kepemimpinan, dan orientasi masa depan, sangat penting untuk meningkatkan daya saing dan keberhasilan bisnis. hal ini menegaskan bahwa literasi digital dan inovasi produk berkontribusi besar terhadap keberhasilan wirausaha di era ini.
The Development of a Digital-Based Educational Quality Ecosystem at SMK Bhineka Karawang Wahyudin, Undang; Nurlailasari, Ella; Permana, Hinggil; Irwansyah, Ridwan
Sinergi International Journal of Education Vol. 3 No. 3 (2025): August 2025
Publisher : Yayasan Sinergi Kawula Muda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61194/education.v3i3.837

Abstract

This study analyzes the development of a digital-based educational quality ecosystem at SMK Bhineka Karawang, Indonesia, focusing on enabling factors, challenges, and strategies to sustain digital transformation in vocational education. The research is driven by the urgency of educational digitalization in the industry 4.0 era, which demands the integration of leadership, teacher competence, infrastructure, policies, and school culture. A qualitative case study design was applied through in-depth interviews with eight informants (the principal, vocational teachers, and IT staff) selected purposively, supported by document analysis, and examined using thematic analysis. The findings highlight three key themes with measurable indicators: (1) leadership commitment and policy alignment, evident in digital planning documents and resource allocation; (2) teacher digital competence and continuous professional development, reflected in participation rates in digital training; and (3) infrastructure readiness and integration challenges, measured by facility availability and system interoperability. The results indicate that the success of a digital ecosystem requires a systemic approach that combines leadership vision, teacher empowerment, and well-coordinated infrastructure support. This study enriches the limited literature on digital transformation in Indonesian vocational schools by presenting an empirically grounded framework. It offers guidelines for practice, including leadership training in digital change management, differentiated teacher development programs, and sustainable infrastructure planning aligned with pedagogical goals.
SOCIALIZATION OF INTEGRATED QUALITY MANAGEMENT IN ISLAMIC BOARDING SCHOOL EDUCATION FOR USTADZ AND SANTRI IN KEDUNGJERUK VILLAGE, KARAWANG REGENCY Permana, Hinggil; Wahyudin, Undang Ruslan; Nurlailasari, Ella; Irwansyah, Ridwan
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2024): MARET
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v8i1.2242

Abstract

Islamic boarding school education is one of the traditional educational institutions that has an important role in maintaining and developing religious, cultural, and social values in the community. In Kedungjeruk Village, Cibuaya District, Karawang Regency, Islamic Boarding School is one of the educational centers that plays a vital role in the formation of student character and in the development of religious science. As an education center that is crucial in shaping the character of students and expanding religious knowledge, integrated quality management is an essential approach to improve the quality of education in the Islamic Boarding School. Through the Socialization of Integrated Quality Management, the ustadz and santri were introduced to the concepts, principles, and practices of integrated quality management, with the aim of deepening the understanding of the importance of integrated quality management in improving the quality of education in Islamic boarding schools. Socialization activities cover various aspects, from concepts to performance measurement and quality evaluation, involving active participants in discussions and debates on the implementation of integrated quality management in the context of Islamic boarding schools. It is hoped that a deeper understanding of integrated quality management will help the ustadz and students contribute positively in efforts to improve the quality of education at the Kedungjeruk Village Islamic Boarding School, ensuring sustainable growth, and provide quality education in accordance with the demands of the times.
Co-Authors Amalia, Neng Suci Aripin, Nina Septiani Armelitta, Aulia Ashfiya, Raudhatul Herdiana, Yayat Hinggil Permana Mardiah, Dede Munggaran, Siti Anisa Agia Nurlailasari, Ella Nursahwa, Shifa Nursyahrani, Annisa Renggani, Fira Putri Undang Ruslan Wahyudin Wahyudin, Undang