Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Conference on Education for All
Alamsyah, Firman Dwi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Counseling Penelitian Tindakan Kelas Pada Guru Muda Pondok Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta Maksum, Muh. Nur Rochim; Kisdayani, Aisyah Novita; Alamsyah, Firman Dwi; Nisa, Athia Tamyizatun
International Conference on Education for All Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Peguruan Tinggi Muhammadiyah dan Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah masalah umum bagi guru pesantren. Meskipun PTK adalah salah satu metode penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan, implementasinya di pesantren sering menjadi hambatan oleh beberapa faktor. Pertama, banyak pesantren memiliki keterbatasan sumber daya dan akses terhadap literatur dan teknologi, yang menghambat proses penelitian. Kedua, ada kekhawatiran tentang intervensi terhadap metode pengajaran tradisional yang sudah ada di lingkungan pesantren. Pengabdian kepada masyarakat di Pesantren Ta'mirul Islam Surakarta, dimaksimalkan dengan beberapa poin penting. Pertama, memberikan motivasi kepada guru muda tentang pentingnya Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dengan contoh kasus inspiratif dari lingkungan pesantren. Kedua, mengundang seorang guru senior atau alumni pesantren yang telah sukses melaksanakan PTK untuk berbagi pengalaman, menyoroti tantangan yang dihadapi dan strategi yang digunakan dalam melaksanakan PTK. Ketiga, menyajikan praktik baik terkait PTK melalui contoh kasus atau studi literatur, dengan langkah-langkah praktis dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi PTK, serta membagikan sumber daya online atau cetak untuk informasi lebih lanjut.
Peningkatan Pemahaman Agama dan Peran Sosial dalam Keluarga melalui Pendampingan Keagamaan bagi Jama’ah Pengajian Ibu-ibu di Desa Singopuran, Kartasura, Sukoharjo Maksum, Muh. Nur Rochim; Andhim, Muk.; Alamsyah, Firman Dwi
International Conference on Education for All Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Peguruan Tinggi Muhammadiyah dan Aisyiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman keagamaan ibu-ibu jama’ah pengajian di Desa Singopuran, Kartasura, Sukoharjo, dengan fokus pada pendampingan dalam aspek membaca Al-Qur’an dan pemahaman materi keagamaan terkait Aqidah, ibadah, dan akhlaq. Kegiatan ini diselenggarakan dengan menggunakan pendekatan interaktif dan non-formal, bertujuan untuk mengatasi hambatan psikologis yang sering muncul dalam proses pembelajaran agama. Kegiatan ini juga bertujuan untuk mengoptimalkan potensi positif ibu-ibu, yang selama ini sering kali terhambat oleh keterbatasan pemahaman agama dan tantangan dalam kehidupan sosial. Pendampingan dilakukan melalui pertemuan rutin setiap malam Rabu, dengan materi yang disampaikan secara bertahap, diawali dengan pemahaman tajwid, diikuti dengan materi-materi pokok dalam Islam. Metode interaktif, termasuk tanya jawab dan diskusi, digunakan untuk meningkatkan partisipasi aktif peserta. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa para peserta mengalami peningkatan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an dengan tajwid yang benar, serta pemahaman mereka tentang prinsip-prinsip dasar Islam semakin mendalam. Selain itu, kegiatan ini juga memberikan dampak positif terhadap peningkatan kepercayaan diri ibu-ibu dalam peran mereka sebagai pendidik utama dalam keluarga dan agen perubahan sosial. Dengan demikian, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata terhadap pemberdayaan ibu-ibu dalam aspek spiritualitas dan sosial mereka, serta memperkuat peran mereka dalam pendidikan keluarga.
Co-Authors Andhim, Muk. Athia Tamyizatun Nisa Kisdayani, Aisyah Novita Muh Nur Rochim Maksum