Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan
Rangga Roris
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pelatihan Inovatif Artificial Intelligence Mempersiapkan Generasi Muda Untuk Menghadapi Pembelajaran Di Era Digital Devi Yunita; Dadan Nuh Faturahman; Toga Micolasdo Sitanggang; Rangga Roris; Puput Arie Sugiyanto; Anggarini Puspita Rarasati; Kaila Aleishya; Abu Zar Al Gifari; Agung Kurniawan; Zaqi Taufiqurrahman; Muhamad Adrian
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 6 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Teknologi Artificial Intelligence (AI) menjadi salah satu inovasi yang memiliki dampak besar terhadap digitalisasi pembelajaran. Namun, di Indonesia, penerapan AI dalam dunia pendidikan, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP), masih terbatas. Faktor seperti rendahnya literasi teknologi, keterbatasan infrastruktur, dan minimnya pelatihan menjadi tantangan utama. Melalui program pengabdian kepada masyarakat, pelatihan inovatif AI di SMPN 3 Cikupa dirancang untuk memberikan pemahaman dasar tentang AI, meningkatkan keterampilan teknologi, serta memupuk kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Sasaran utama kegiatan ini adalah siswa kelas 8, yang dinilai berada pada usia ideal untuk mempelajari konsep AI. Program ini diharapkan mampu menjawab tiga isu utama, yaitu meningkatkan literasi AI, mengajarkan etika berteknologi, dan memanfaatkan AI secara efektif dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan fasilitas sekolah seperti laboratorium komputer dan akses internet, program ini dirancang menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa secara aktif melalui sesi teori dan praktik. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan wawasan teknologi siswa, membentuk pola pikir inovatif, serta membekali mereka dengan keterampilan yang relevan untuk menghadapi tantangan era digital.
Aplikasi Buku Induk Digital Siswa SMK Al-Hidayah Cinere Rangga Roris; Muhammad Akmal Khatami; Muhammad Hafiz; Wasis Haryono
TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): TEKNOBIS : Jurnal Teknologi, Bisnis dan Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan data siswa adalah komponen penting dalam menjalankan sekolah dengan baik. Studi ini dilakukan dengan tujuan merancang serta mengimplementasikan sistem Buku Induk Digital berbasis web di SMK Alhidayah Cinere, dengan tujuan menyediakan platform pencatatan yang rapi, akurat, dan mudah diakses.. Pendekatan deskriptif digunakan dengan metode observasi dan wawancara. Aplikasi dikembangkan menggunakan Laravel dan MySQL, serta di kembangkan dengan model Waterfall, mulai dari analisis kebutuhan hingga pemeliharaan sistem. Fitur utama mencakup manajemen data siswa, pencatatan riwayat akademik, registrasi siswa keluar, impor-ekspor data, dan pencarian dinamis. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan efisiensi administrasi dan kemudahan dalam pencarian serta pelaporan data. Aplikasi ini diharapkan mendukung transformasi digital yang berkelanjutan di lingkungan pendidikan.
Co-Authors Abu Zar Al Gifari Agung Kurniawan Anggarini Puspita Rarasati Dadan Nuh Faturahman Devi Yunita Haryono, Wasis Kaila Aleishya Muhamad Adrian Muhammad Akmal Khatami Muhammad Hafiz Puput Arie Sugiyanto Toga Micolasdo Sitanggang Zaqi Taufiqurrahman