Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Tinjauan Komparatif Klasifikasi Penyakit Stroke Berdasarkan Fitur Medis Menggunakan Random Forest Anggarini Puspita Rarasati; Deytizsa Putri Nur Azizah; Puput Arie Sugiyanto; Arif Suryadin
OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer dan Sains Vol 3 No 09 (2024): OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stroke is a leading cause of disability and mortality, requiring early prediction and diagnosis to improve patient care quality. One widely used algorithm in this classification is Random Forest, known for its advantages in processing complex data and yielding high accuracy. This study aims to conduct a comparative review of Random Forest applications for stroke classification based on medical features. A comparative analysis is performed across several scholarly journals to assess the algorithm’s effectiveness, accuracy, and performance under various parameter settings and data processing techniques. The results of this study are expected to provide insights into the different implementations of Random Forest in stroke classification and identify potential areas for further research to optimize this method. 
Pelatihan Inovatif Artificial Intelligence Mempersiapkan Generasi Muda Untuk Menghadapi Pembelajaran Di Era Digital Devi Yunita; Dadan Nuh Faturahman; Toga Micolasdo Sitanggang; Rangga Roris; Puput Arie Sugiyanto; Anggarini Puspita Rarasati; Kaila Aleishya; Abu Zar Al Gifari; Agung Kurniawan; Zaqi Taufiqurrahman; Muhamad Adrian
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 6 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Revolusi Industri 4.0 telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Teknologi Artificial Intelligence (AI) menjadi salah satu inovasi yang memiliki dampak besar terhadap digitalisasi pembelajaran. Namun, di Indonesia, penerapan AI dalam dunia pendidikan, khususnya di tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP), masih terbatas. Faktor seperti rendahnya literasi teknologi, keterbatasan infrastruktur, dan minimnya pelatihan menjadi tantangan utama. Melalui program pengabdian kepada masyarakat, pelatihan inovatif AI di SMPN 3 Cikupa dirancang untuk memberikan pemahaman dasar tentang AI, meningkatkan keterampilan teknologi, serta memupuk kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa. Sasaran utama kegiatan ini adalah siswa kelas 8, yang dinilai berada pada usia ideal untuk mempelajari konsep AI. Program ini diharapkan mampu menjawab tiga isu utama, yaitu meningkatkan literasi AI, mengajarkan etika berteknologi, dan memanfaatkan AI secara efektif dalam pembelajaran. Dengan memanfaatkan fasilitas sekolah seperti laboratorium komputer dan akses internet, program ini dirancang menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan siswa secara aktif melalui sesi teori dan praktik. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan wawasan teknologi siswa, membentuk pola pikir inovatif, serta membekali mereka dengan keterampilan yang relevan untuk menghadapi tantangan era digital.