Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Zangu, Firmina
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PKM PEMBELAJARAN MENYENANGKAN EKOSISTEM MENGENAL ALAM DENGAN BIOTIK DAN ABIOTIK DI SD INPRES PAUPANDA 1 Nining Sariyyah; Nensa, Martina; Zangu, Firmina; Rene, Maria Paskalina
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 2 No. 06 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) in bertujuan untuk mengenalkan konsep ekosistem serta interaksi antara komponen biotik dan abiotik kepada siswa sekolah dasar di SDI Paupanda 1. Melalui pendekatan pembelajaran yang menyenangkan, siswa di harapkan mampu memahami peran masing-masing komponen dalam menjaga keseimbangan Alam.kegiatan ini di laksanakan pada Sabtu,2 November 2024,dengan metode pengajaran interaktif,simulasi ekosistem,dan observasi langsung terhadap lingkungan sekitar.hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa tidak hanya antusias tetapi juga mampu memahami dasr-dasar ekosistem,mengenali hubungan antara mahkluk hidup (komponen biotik) dan lingkungan fisik (komponen abiotik), serta menyadari pentingnya menjaga kelestarian alam. Melalui PKM ini,di harapkan kesadaran ekologis siswa SD meningkat sejak dini , sehingga mereka menjadi generasi yang lebih peduli terhadap keberlanjutan lingkungan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS IV SDK ONEKORE I Sariyyah, Nining; Ahmad, Nurhalisa; Zangu, Firmina
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 3 No. 2 (2025): JUNI 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SDK Onekore tentang materi “Pengaruh Gaya Terhadap Benda” melalui penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) berbasis praktikum. Materi ini penting untuk dipahami karena berkaitan langsung dengan fenomena yang sering dijumpai siswa dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus mencakup perencanaan, pelaksanaan,observasi dan refleksi. Siswa melakukan berbagai kegiatan praktikum sederhana seperti mendorong,menarik,dan menekan benda untuk mengamati perubahan gerak dan bentuk. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model CTL berbasis praktikum mampu meningkatkan pemahaman konsep siswa secara signifikan. Hal ini di buktikan melalui peningkatan nilai tes dan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran. Dengan demikian model pembelajaran ini efektif di gunakan untuk memperdalam pemahaman s iswa terhadap konsep gaya dalam IPA.
Co-Authors Ahmad, Nurhalisa Nensa, Martina Nining Sariyyah Rene, Maria Paskalina