Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Jurnal Media Akademik (JMA)
Hazizah Delpina
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDIDIKAN DI ERA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Rayhan Surya Ramadhan; Ririn Restu Wirdani; Hazizah Delpina; Sasmi Nelwati
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 1 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Januari
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i1.1441

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, khususnya dalam metode pembelajaran, aksesibilitas, dan pengembangan keterampilan abad ke-21. Transformasi metode pembelajaran mencakup pergeseran dari pendekatan tradisional ke model yang lebih interaktif, personalisasi, dan kolaboratif. Teknologi memungkinkan siswa belajar dengan cara yang sesuai kebutuhan mereka melalui gamifikasi dan analitik data, sehingga meningkatkan keterlibatan dan hasil belajar. Namun, keberhasilan transformasi ini memerlukan kesiapan pendidik melalui pelatihan dan penguasaan teknologi. Aksesibilitas dan kesetaraan menjadi tantangan utama dalam penerapan TIK. Infrastruktur yang terbatas di daerah terpencil dan rendahnya literasi digital menghambat siswa mengakses pembelajaran daring. Selain itu, penting untuk memanfaatkan teknologi assistive guna mendukung siswa dengan kebutuhan khusus. Sementara itu, pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan literasi digital harus diintegrasikan ke dalam kurikulum untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global. Meskipun teknologi membawa peluang besar, tantangan seperti ketergantungan pada perangkat dan risiko penyalahgunaan informasi harus diatasi dengan pendekatan bijak. Peran pendidik bergeser menjadi fasilitator, yang tidak hanya mengajarkan konten akademis tetapi juga literasi digital dan etika. Dengan dukungan kebijakan komprehensif, kerja sama pemerintah, pendidik, dan masyarakat, TIK dapat meningkatkan kualitas pendidikan, menciptakan pembelajaran yang inklusif, dan membangun generasi yang inovatif dan berdaya saing.
Pemilihan Dan Penggunaan Media Pembelajaran PAI Sania Junila; Hazizah Delpina; Gusmaneli, Gusmaneli
Jurnal Kajian Islam dan Sosial Keagamaan Vol. 3 No. 2 (2025): Oktober - Desember
Publisher : CV. ITTC INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islamic Religious Education (IRE) plays a central role in shaping students’ moral and spiritual character amid the challenges of the digital era. The selection and use of appropriatelearning media are key to creating an engaging, interactive, and meaningful learning process. This article outlines the principles of media selection, the criteria that must be considered, the types of relevant media, and optimal strategies for their use in the context of IRE. Based on a literature review and in-depth analysis, media such as animated videos, interactive applications, experience-based media can enhance students’ motivation and understanding by 40–60%. However, challenges such as limited technological infrastructure and insufficient teacher competence remain obstacles. This article offers practical recommendations, including teacher training, the development of media based on local culture, and the integration of technology that aligns with Islamic values.
Co-Authors Gusmaneli Gusmaneli Rayhan Surya Ramadhan Ririn Restu Wirdani Sania Junila Sasmi Nelwati