Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Journal of Humanities and Social Studies
Husna, Muhammad Faisal
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
THE INFLUENCE OF THE BLENDED LEARNING MODEL ON CIVICS LEARNING OUTCOMES AT NURUL ISLAM INDONESIA HIGH SCHOOL FOR THE 2022/2023 ACADEMIC YEAR azwan, Muhammad; Husna, Muhammad Faisal
JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES Vol. 2 No. 04 (2024): NOVEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is experimental research using the "One Group Pretest-posttest Design" research design. The aim of this research is to determine whether or not there is an influence of the Blended Learning learning model on PPKn learning outcomes in class XI students at SMA Nurul Islam Indonesia. The collected data was then analyzed using descriptive statistical techniques and inferential statistics (t test/t-count). Based on the results of data analysis, it appears that there is an influence of using the Blended Learning model on PPKn learning outcomes for class XI students at Sma Nurul Islam Indonesia with a value obtained t = 21.905. Based on the tcount value, it can be compared with the ttable value df = N – 1 = 20 – 1 = 19, then we get ttable = 1.729 (significance 0.05). So we get t count > t table or 21.905 > 1.729. So it can be concluded that Ho is rejected and Ha is accepted. So it can be concluded that there is an influence of the use of the Blended Learning learning model on Civics learning outcomes in class XI IPS1 students at SMA Nurul Islam Indonesia Medan
Efektivitas Pembelajaran Kewarganegaraan Dalam Menumbuhkan Kesadaran Hukum Warga Belajar Paket C di PKBM Putera Sang Fajar Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serdang Zainuddin, Muhammad; Husna, Muhammad Faisal
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 3 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i3.1534

Abstract

Pendidikan Kewarganegaraan di PKBM memiliki peran strategis dalam membentuk kesadaran hukum warga belajar sebagai bagian dari upaya menciptakan masyarakat yang tertib dan adil. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan pembelajaran Kewarganegaraan di PKBM Putera Sang Fajar, menganalisis efektivitasnya dalam menumbuhkan kesadaran hukum, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang menghambat dan mendukung pembentukan kesadaran hukum warga belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode ex post facto, dan teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Kewarganegaraan memiliki kontribusi signifikan terhadap peningkatan pemahaman hukum warga belajar, yang ditunjukkan oleh peningkatan skor dari pretest ke posttest sebesar 41,04%. Meski demikian, kesadaran hukum belum terbentuk secara merata akibat pengaruh lingkungan sosial, rendahnya dukungan keluarga, dan penggunaan media sosial yang tidak terkontrol. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan kolaboratif antara PKBM, keluarga, dan masyarakat untuk membangun karakter hukum yang kokoh dan berkelanjutan
Co-Authors Azwan, Muhammad Muhammad Zainuddin