Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Education, Vocational and Social Science
Astirini Swarastuti
Unknown Affiliation
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Management Of English Learning To Improve Digital-Based Language Literacy Skills Astirini Swarastuti; Budiyanto, Budiyanto; M Bambang Purwanto
International Journal of Education, Vocational and Social Science Vol. 3 No. 01 (2024): Pebruary, International Journal of Education, vocational and Social Science (I
Publisher : Cita konsultindo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63922/ijevss.v3i01.672

Abstract

English learning management is an important thing to pay attention to because it is an important part of the English learning process. The purpose of this study is to obtain information and analyze about planning, organizing, implementing, evaluating, constraints and solutions in learning English students at Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Palangkaraya, Central Borneo. In this study, qualitative descriptive research was used which was intended to obtain information about English Learning Management to Improve Language Literacy of MAN Students. The results of this study researchers concluded that the management of English language learning to improve the language literacy of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) 1 Palangkaraya students has been running in accordance with the applicable rules covering extracurricular aspects containing learning planning, organizing, implementing and evaluating learning.
Acquiring Teaching Skills of EFL Students in Digital Era and Integrating ICT Towards Students’ Practice in Kampus Mengajar Program: Penelitian Desti Nurdianti; Astirini Swarastuti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 3 Nomor 4 (April 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v3i4.1342

Abstract

Penelitian ini mengkaji perolehan keterampilan mengajar dan integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di kalangan mahasiswa Pengajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL) dalam program Kampus Mengajar. Studi ini menyoroti keterkaitan antara pendidikan bahasa dan pendekatan pedagogi berbasis teknologi guna memahami bagaimana mahasiswa EFL mempersiapkan diri untuk menjadi pendidik di era digital. Melalui metode survei dan wawancara, penelitian ini mengeksplorasi kondisi terkini perolehan keterampilan mengajar serta sejauh mana TIK terintegrasi dalam praktik pembelajaran. Temuan utama menunjukkan bahwa mahasiswa EFL memiliki tingkat perolehan keterampilan mengajar yang sedang hingga tinggi, meskipun masih menghadapi kendala dalam penerapan TIK akibat keterbatasan akses dan kemampuan teknis. Rekomendasi yang diajukan mencakup peningkatan pengalaman praktis, perluasan akses terhadap teknologi, dan penyediaan pelatihan profesional. Dengan mengatasi hambatan-hambatan tersebut, institusi pendidikan diharapkan dapat lebih optimal dalam mempersiapkan calon pendidik untuk menghadapi tantangan pengajaran modern. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan pendidikan guru dan pengajaran bahasa, serta menawarkan rekomendasi praktis dalam membangun kompetensi digital dan meningkatkan efektivitas pengajaran di era digital
Co-Authors Budiyanto Budiyanto Desti Nurdianti M Bambang Purwanto