Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Classification Of Superstructure Damage In School Buildings In Nusa Penida Bali Using YOLO V7 Adnyana, Anak Agung Gede Oka Kessawa; Mahardika, I Gede Indra; Wicaksana, Gde Bagus Andhika; Kotama, I Nyoman Darma
Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 14 No. 04 (2024): Informatika dan Sains , 2024
Publisher : SEAN Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Structural damage in school buildings poses significant risks to safety and education quality, particularly in remote areas with limited maintenance resources. This study develops a YOLOv7-based model to detect building pillars and classify structural damages, focusing on school buildings in Nusa Penida, Bali. A dataset of 156 images, derived from an initial 521 images collected during field visits, was curated to include both damaged and intact pillars. Preprocessing and augmentation techniques, including resizing and rotation, were applied to optimize the dataset. Training was conducted over 55 epochs using Google Colab with a T4 GPU, incorporating parameter tuning to address dataset imbalance. Confidence thresholds were set at 0.7 for pillars and 0.2 for rebar detection to enhance sensitivity to underrepresented damage classes. Evaluation metrics, including the F1-score and confusion matrix, confirmed the model’s accuracy and robustness in detecting and classifying structural damages. The results demonstrate the model's potential for real-world applications in damage assessment, particularly in resource-limited settings. Future research should focus on expanding datasets, incorporating multi-class classification, and integrating real-time detection and drone-based imagery to enhance scalability and efficiency. This work contributes to developing efficient, AI-driven solutions for structural health monitoring in critical infrastructure.
Pemanfaatan Sistem Informasi Manajemen Urak Dan Iuran Banjar Dalam Digitalisasi Data Banjar Adnyana, Anak Agung Gede Oka Kessawa; Iskandar, Adi Panca Putra; Jayarana, I Gede Nyoman Agung; Darma, I Gede Wira
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2171

Abstract

Pengelolaan administrasi banjar adat secara manual sering menghadapi kendala, seperti kurangnya efisiensi dan transparansi. Untuk mengatasi hal tersebut, dikembangkan Sistem Informasi Manajemen Urak dan Iuran Banjar bagi Banjar Adat Pekambingan. Sistem yang dapat diakses melalui web dan mobile ini dirancang untuk mempermudah pengelolaan kegiatan urak dan iuran anggota banjar. Sistem ini memungkinkan anggota banjar mengakses jadwal kegiatan, memberikan konfirmasi kehadiran, serta memantau status pembayaran secara real-time. Sementara itu, pengurus banjar dapat mengelola data keanggotaan, mencatat kehadiran, memonitor pembayaran iuran, dan membuat laporan keuangan dengan lebih terstruktur. Selain meningkatkan efisiensi operasional, sistem ini mendukung pelestarian budaya melalui dokumentasi digital. Hasil implementasi menunjukkan peningkatan transparansi, akurasi, dan partisipasi aktif anggota banjar. Sistem ini membuktikan bahwa modernisasi teknologi dapat berjalan selaras dengan pelestarian budaya lokal.
PELATIHAN PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI KEGIATAN AKADEMIK BERBASIS WEB PADA PAUD SAI PREMA KUMARA BALI Desnanjaya, I Gusti Made Ngurah; Hartawan, I Nyoman Buda; Dirgayusari, Ayu Manik; Adnyana, Anak Agung Gede Oka Kessawa; Novandi, Aditya
Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Publisher : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59458/jwl.v3i2.64

Abstract

Kehidupan manusia sudah sangat berkembang hingga saat ini, penggunaan teknologi sudah menjadi hal biasa bagi berbagai kalangan usia.salah satu teknologi yang biasa dipakai yaitu sistem informasi. Sistem informasi adalah sebuah sistem yang menyediakan informasi sehingga pengguna dapat menggunakan dengan mudah. Pendidikan anak usia dini (PAUD) memiliki permasalahan dalam minimnya informasi dalam menggunakan sistem informasi kegiatan akademik berbasis web. Dengan minimnya informasi yang adanya sehingga guru di PAUD Sai Prema kumara kesulitan mendapatkan informasi mengenai bagaimana dalam menggunakan sistem informasi kegiatan akademik berbasis web. Dengan ini diadakan pelatihan penggunaan sistem informasi yang benar guna untuk mencegah terjadi kehilangan data. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini yaitu dilakukan pelatihan secara langsung kepada mitra dan membuat manual book sebagai pembantu guru dalam menggunakan SIPAUD. Setelah dilakukan pelatihan, guru diminta untuk mengisi angket yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan yang terjadi sebelum dan sesudah adanya pelatihan ini. Peningkatan yang terjadi sesudah dilakukan pelatihan yaitu sebesar 20%.