Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Putri, Yunia Nadia
Unknown Affiliation
Religion Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIFITAS PEBELAJARAN MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD 4 DERSALAM Ambarwati, Vina Dewi; Putri, Yunia Nadia; Amaliyah, Fitriyah
Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Vol 6, No 1 (2025): JOURNAL MATHEMATICS EDUCATION SIGMA
Publisher : Journal Mathematics Education Sigma [JMES]

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jmes.v6i1.20489

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual terhadap perbedaan hasil belajar siswa kelas 5 SD 4 Dersalam dengan desain pre-eksperimen menggunakan desain pre test dan post test. Dalam kegiatan penelitian ini, subjek yang kami gunakan adalah siswa kelas V SD 4 Dersalam yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang kami gunakan untuk mengetahui pengaruh media audiovisual berbasis aplikasi Youtube materi bangunan datar terhadap hasil belajar adalah melalui kegiatan pemberian soal sebanyak 5 soal. Dalam penelitian ini teknik analisis yang kami gunakan adalah uji Paired sample t-test. Dari hasil penelitian tersebut diketahui terdapat pengaruh media audiovisual terhadap hasil belajar siswa yang dibuktikan dengan adanya peningkatan skor antara Pre test dan Post test. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata Pre test sebesar 67,50 sedangkan nilai rata-rata Post test sebesar 80,00 sehingga dapat diketahui bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audiovisual memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa.
Efektifitas Kartu Flashcard Sebagai Media Pembelajaran Mengenal Huruf Abjad Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Di Slb Purwosari Kudus Budiarti, Elika; Putri, Yunia Nadia; Ruby, Arcivid Chorynia
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.A (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan kunci kemajuan suatu bangsa, maka dari itu setiap siswa di Indonesia berhak memperoleh kualitas pendidikan yang sama. Hal ini juga tidak menutup kemungkinan bagi anak berkhebutuhan khusus untuk memiliki hak yang sama seperti siswa pada umumnya yaitu memperoleh pendidikan yang layak. Untuk memberikan kualitas pendidikan yang baik untuk siswa maka pendidik harus menerapkan penggunaan media dan model pembelajaran yang tepat. Hal ini dikarenakan siswa sering mengalami hambatan dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, khususnya dalam aspek kognitif dan visual sehingga dibutuhkan penerapan media pembelajaran yang tepat untuk membantu siswa khusunya dalam materi mengenal huruf. Kegiatan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan kartu flashcard sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman huruf pada siswa. Data diperoleh melalui kegiatan observasi, wawancara, dan dokumetasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus (Case Study) dengan tekhnik triangulasi data. Dari hasil penelitian ini diperoleh data bahwa penggunaan flashcard sangat berpengaruh dalam membantu siswa mengenal huruf dengan benar. Pendidikan yang berkualitas merupakan hak setiap siswa di Indonesia, untuk mendukung keberhasilan suatu kegiatan pembelajaran, dalam mengenal huruf, guru harus menggunakan media dan model pembelajaran yang tepat. Dari kegiatan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan kartu flashcard sebagai media pembelajaran efektif dalam meningkatkan pemahaman huruf pada siswa. Hasil dari kegiatan penelitian ini menu jukkan bahwa penggunaan kartu flashcard efektif dalam membantu pengenalan huruf pada siswa tunagrahita sedang.
Co-Authors Amaliyah, Fitriyah Ambarwati, Vina Dewi Budiarti, Elika Ruby, Arcivid Chorynia