Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Jurnal Bisnis, Ekonomi Syariah dan Pajak
Rahma Sari Utami
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara

 1 
IMPLEMENTASI PENELITIAN DALAM PENDIDIKAN: PENDEKATAN PRAKTIS DAN ANALISIS STUDI KASUS Artauli Mahdalena Br Sinaga; Riris Sri Mariani Br. Tobing; Rahma Sari Utami; Muammar Khaddafi
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi implementasi metodologi penelitian dalam konteks pendidikan melalui pendekatan praktis dan analisis studi kasus. Meskipun metodologi penelitian telah banyak dibahas secara teoritas dalam berbagai literatur, penerapannya dilingkungan pendidikan seperti ketidaksesuaian  kali menghadapi berbagai kendala, seperti ketidaksesuaian antara metode yang dipilih dengan tujuan penelitian, serta keterbatasan pemahaman penelitian terhadap proses ilmiah yang sistematis. Penelitian ini meggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa institusi pendidikan. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan analisis dokumen penelitian yang telah dilakukan oleh guru, dosen, dan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukn bahwa terhadap variasi signifikan dalam pemahaman dan penerapan metodologi penelitian dilapangan, faktor-faktor seperti latar belakang akademik, pelatihan metodologi, dukungan institusional, dan budaya riset sangat memengaruhi kualitas implementasi metodologi. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan metodologi berbasis praktik, pendampingan penelitian, serta pengutan budaya ilmiah dalam institusi pendidikan. Temuan ini diharapkan dapat menjadi refrensi strategis untuk meningkatkan kualitas dan relevansi penelitian pendidikan.
Co-Authors Ajeng Retno Anggriani Artauli Mahdalena Br Sinaga Aulia Santika Fajri Ramadhan Fatimah Kumala Muammar Khaddafi Nur Sofbiah Mardiyah Ria Rama Sari Riris Sri Mariani Br. Tobing Rozatul Ikhwa