Syafira, Tengku Indah
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

OPTIMISATION OF AN EFFECTIVE ISLAMIC EDUCATION PROGRAM: A METHODOLOGICAL PERSPECTIVE Aulia, Patma; Jannah, Miftahul; Syafira, Tengku Indah; Daulay, Afrahul Fadhilah
Jurnal Manajemen Dakwah Vol. 5 No. 2 (2024): J-MD
Publisher : Program Studi Manajemen Dakwah, FUAD, IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/j-md.v5i3.3744

Abstract

The purpose of this study is to find out the importance of Islamic education methods in achieving the learning goals of Islamic religious education. This research uses a qualitative approach with a case study type. This research was carried out on Jl. Cucak Rawa I Perumnas Mandala, Medan Denai District, on Wednesday, May 22, 2024. In this study, the source of data obtained from this study is direct data, namely the researcher conducted direct interviews with educators or teachers related to Islamic Religious Education subjects at SD Negeri 066052 is Ahmad Ramadhana S.Pd.I. The data collection techniques used by the researchers in this mini research are observation, interviews and documentation. The results of the study show that the urgency of Islamic education methods is very important in achieving efficient, maximum, and comfortable learning goals. With the Islamic Education method, educators in Islamic Religious Education learning are able to produce intellectuals who believe and fear Allah SWT, intellectuals who are moral and moral and responsible. 2) In fact, the Islamic education methods applied have not been able to optimally achieve the goals of Islamic religious learning, this is due to the lack of learning media in schools. So that it becomes an obstacle for students in achieving the initial goals that have been set in learning Islamic Religious Education.
Implementasi Strategi Discovery Learning dalam Pembelajaran Akidah Akhlak di MTs Muhammadiyah-01 Medan Syafira, Tengku Indah; Chandra, Mayora; Daulay, Wira Buana Satria; Arlina, Arlina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36547

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana teknik Discovery Learning digunakan dalam pengajaran "Akhlak terhadap Sesama Manusia" sebagai bagian dari Akidah Akhlak (moralitas Islam) di kelas IX MTs Muhammadiyah-01 Medan. Penelitian ini menggunakan metode fenomenologi yang bersifat kualitatif. Tiga belas peneliti bertindak sebagai pengamat, sedangkan dua puluh siswa kelas sembilan bertindak sebagai subjek. Metode pengumpulan data meliputi observasi partisipan, wawancara mendalam, dan perekaman foto. Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan merupakan langkah-langkah dari pendekatan Miles dan Huberman, yang digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa teknik Discovery Learning dilaksanakan dalam lima langkah: identifikasi masalah, pengumpulan data melalui diskusi kelompok, bukti melalui presentasi, dan penarikan kesimpulan. Langkah pertama adalah menggunakan gambar atau poster sebagai stimulus. Pemahaman siswa tentang gagasan moral, empati, dan kemampuan berpikir kritis semuanya ditingkatkan melalui penggunaan pendekatan Discovery Learning dalam pendidikan. Namun, terdapat sejumlah tantangan, termasuk mengelola waktu siswa secara efektif, mengakomodasi tingkat kemampuan mereka yang beragam, dan mengatasi kelas yang terlalu padat. Karena teknik Discovery Learning dapat membuat pembelajaran siswa lebih relevan, kontekstual, dan mudah diingat dalam aktivitas sehari-hari mereka, penelitian ini memperlihatkan bahwa teknik ini bermanfaat jika digunakan dalam pembelajaran Akidah Akhlak.