Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceedings Series of Educational Studies Buletin Konseling Inovatif
Rohmah, Ratna Afiah Awwalu
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Seminar Positive Relationship Terhadap Peningkatan Etika Siswa Kelas 8 di SMP Wahid Hasyim dalam Menjalin Pertemanan dengan Teman Sebaya Mahmud, Zayyan Shohib El; Amalia, Norma Riska; Oktaviani, Nurul; Rohmah, Ratna Afiah Awwalu; Dini, Rona Rohmah; Yusuf, Saadah Rizqy Baharuddin; Qolbi, Silvi Sofiatul; Azizah, Ula
Proceedings Series of Educational Studies 2024: Prosiding Seminar Nasional Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Membangun Karakt
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak pelaksanaan seminar “Positive Relationship” untuk membantu siswa agar dapat meningkatkan etika hubungan yang baik dengan teman sebaya. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya banyak siswa yang memiliki etika kurang baik dalam menjalin hubungan pertemanan yang disebabkan oleh beberapa faktor. Oleh karena itu, pembentukan karakter penting diberikan untuk meningkatkan etika positif dalam menjalin hubungan pertemanan. Penelitian dilaksanakan di kelas 8 SMP Wahid Hasyim Malang. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain penelitian Single Group Design. Setelah mengumpulkan data, peneliti melaksanakan kegiatan seminar “Positive Relationship”, Technical Meeting dan Gelar Karya “Positive Relationship”. Berdasarkan rangkaian kegiatan “Positive Relationship” menunjukkan hasil bahwa kegiatan yang telah dilakukan dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan etika yang mereka miliki terutama dalam berinteraksi dengan teman sebaya yang berada di sekolah. Perubahan tersebut dapat dapat dilihat pada kegiatan gelar karya, pada saat peserta didik menampilkan dan menjelaskan karya berupa poster mengenai Positive Relationship.
Keefektifan Konseling Kognitif Perilaku untuk Mengurangi Kecemasan Siswa dalam Pembelajaran Matematika Secara Daring Sinkronus Rohmah, Ratna Afiah Awwalu; Hidayah, Nur; Wahyuni, Fitri
Buletin Konseling Inovatif Vol. 3, No. 2
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Covid-19 pandemic is currently sweeping the world in 2020, forcing it to carry out activities remotely and significantly impacting the world of education. This study aimed to determine the effectiveness of behavioural counseling in reducing the anxiety of junior high school students in synchronous mathematics learning during the new normal period of the Covid-19 pandemic. This research is included in quantitative research with experimental methods, and the research design used is one group pretest and posttest design. The research population was students at a junior high school in Malang, Indonesia, who were selected using a purposive sampling technique. Development of an anxiety scale instrument based on Hoeksema theory. The results of this study found that ten students experienced high anxiety. The counseling sessions for the ten students were carried out in 6 meetings. The results of the analysis show that cognitive behavioural counseling is effective in reducing students' anxiety levels in synchronous mathematics learning.
Co-Authors Amalia, Norma Riska Azizah, Ula Dini, Rona Rohmah Fitri Wahyuni Mahmud, Zayyan Shohib El Nur Hidayah Oktaviani, Nurul Qolbi, Silvi Sofiatul Yusuf, Saadah Rizqy Baharuddin