Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Sirait, Aldi
Unknown Affiliation
Education Health Professions Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengamati Proses Pembelajaran Guru Olahraga Sesuai Rpp (K13) Hasudungan Sitompul , Brian putra; Siregar, Samsuddin; Perdinan Tarigan, Eykel Dwi; Sirait, Aldi
JPKO Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga Vol. 2 No. 02 (2024): JPKO : Jurnal Pendidikan dan Kepelatihan Olahraga
Publisher : SABA JAYA PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Along with social, cultural, world of work changes and rapid technological advances, the Ministry of Education and Culture (KEMENDIKBUD) designed the Independent Curriculum to prepare students to face future challenges. This curriculum encourages creative, innovative and relevant learning processes, developing aspects of attitudes, knowledge and skills. This research aims to explain the differences between the RPP Curriculum 2013 (K13) and the Merdeka Curriculum and examine the application of the Merdeka Curriculum at SD Negeri 060857 Medan Tembung in learning basic volleyball underpassing techniques. The research method used is qualitative, with an in-depth focus on learning processes and experiences. The research results show that the K13 RPP has a more formal structure with 13 components, while the Merdeka Curriculum is more flexible, allowing teachers to adapt learning to student needs. The implementation of the Merdeka Curriculum in SD Negeri 060857 increases students' skills and independence in learning.
Analisis Pengelolaan Kelas Yang Heterogen Saat Pembelajaran Olahraga di SMAS Al-ulum Ritonga, M. Fauzan; Rahman, Aulia; Sirait, Aldi; Ginting, Zaky Perdamenta
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 20 No 1 (2022): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v20i1.59349

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Pengelolaan kelas yang heterogen di SMAS Al-ulum Terpadu Medan. Dan mencari tahu strategi apa yang harus di lakukan di kelas agar memaksimalkan potensi yang dimiliki setiap siswa, dengan cara menyesuaikan karakteristik siswa dengan pembelajaran dan penilaian yang tidak hanya menggunakan satu strategi melainkan menggabungkan beberapa strategi, Pada penelitian ini mengunakan metode kualitatif melalui metode deskriptif. Tekhnik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi wawancara. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian maka diperlukan variasi metode pembelajaran, penyusunan pengelolahan kelas heterogen pada sekolah tersebut, Melalui perbaikan tersebut dapat menjadi lebih efektif dan efisien ke dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dibuat guru seperti Menentukan tujuan pembelajaran, Memetakan kebutuhan belajar murid (kesiapan belajar, minat, profil belajar), Menentukan kegiatan pembelajaran (konten, proses, produk).
Co-Authors Aulia Rahman Ginting, Zaky Perdamenta Hasudungan Sitompul , Brian putra Perdinan Tarigan, Eykel Dwi Ritonga, M. Fauzan Samsuddin Siregar