Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Ta'bir Al-'Arabiyyah
Umnah
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Al-MUFRADAT WA AL-MA’AJIM: HAKIKAT MAKNA (TELAAH TEORITIS) Umnah; Zaenur Ropiq; Baharudin Alfauzi
Ta'bir Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk melakukan telaah teoritis terhadap hakikat makna, sebuah konsep kompleks yang melibatkan aspek-aspek filosofis, psikologis, linguistik, dan budaya. Dalam konteks ini, makna dianggap sebagai fenomena multidimensional yang mencakup aspek-aspek seperti signifikasi linguistik, pengalaman subjektif, dan konstruksi sosial. Dengan mengintegrasikan berbagai perspektif ini, penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang hakikat makna. Diharapkan bahwa hasil telaah teoritis ini dapat memberikan kontribusi pada pengembangan konsep makna dalam berbagai disiplin ilmu dan mendorong penelitian lebih lanjut tentang bagaimana makna membentuk makna bagi individu dan masyarakat.
Menulusuri Historis Asal Usul Bahasa (Telaah Teori Barat dan Islam) Umnah; Indra Saripudin; Ila Alawiyah
Ta'bir Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban Vol 2 No 1 (2024): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi yang fundamental bagi manusia. Sejak dahulu kala, manusia telah mempertanyakan asal usul bahasa. Berbagai teori telah diajukan untuk menjelaskan bagaimana bahasa muncul dan berkembang. Tulisan ini bertujuan untuk menelusuri secara historis asal usul bahasa dengan menelaah teori-teori Barat dan Islam. Tulisan ini juga akan membahas tentang implikasi dari teori-teori tersebut terhadap pemahaman kita tentang bahasa dan manusia.
Pengembangan Materi Ajar Bahasa Arab Interaktif dengan Pendekatan Bermain untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Siswa Kelas VIII MTs Nurul Qur’an Haqi Khoerul Anwar, Riyan; Umnah; Revalina Nur Arifin putri; Hafizh Karima Ghulham Azka; Bahrul Munir Maali
Ta'bir Al-'Arabiyyah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Ilmu Kebahasaaraban
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab terus menghadapi tantangan dalam meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengembangan materi ajar bahasa Arab yang interaktif dengan pendekatan bermain sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan kemampuan berbahasa siswa. Pendekatan bermain dipilih karena potensinya dalam meningkatkan keterlibatan siswa, memperkuat motivasi belajar, dan memfasilitasi pembelajaran yang berarti. Penelitian ini melibatkan desain penelitian kualitatif yang mencakup tahap analisis kebutuhan siswa, pengembangan materi ajar, dan implementasi di dalam kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan materi ajar bahasa Arab interaktif dengan pendekatan bermain secara signifikan meningkatkan kemampuan berbahasa siswa, terutama dalam hal keterampilan mendengarkan, berbicara, dan berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. Implikasi praktis dari penelitian ini adalah bahwa penggunaan pendekatan bermain dalam pembelajaran bahasa Arab dapat menjadi strategi efektif dalam mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan. Penelitian ini juga memberikan kontribusi pada literatur tentang pengembangan materi ajar bahasa Arab dan memberikan arahan bagi pengembangan kurikulum yang lebih inovatif dan adaptif
Online Learning in the Covid-19 Pandemic: Between Obstacles and Solutions In SMA Qur'an Al-Ihsan Kebagusan Jakarta Selatan Bayu Ahyar, Dasep; Yandi Ramdhani, Moh.; Umnah
Cipulus Edu: Jurnal Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2023): Cipulus Edu
Publisher : STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Covid-19 pandemic has brought real changes to our lives. various sectors of government and private institutions have felt the impact of Covid-19, including educational institutions who have also felt the impact of this pandemic, which in the end is learning in schools online. This article will discuss the problems/barriers to online learning in schools, especially the problems in the Qur'an Al-Ihsan High School, and also the solutions offered by the school to the parents/guardians of students. This research is a descriptive research method with a qualitative approach and literature or literature study. The primary data collection technique is by distributing questionnaires online to the Qur'an Al-Ihsan high school teachers, and students. After the data has been collected from the respondents, then a comprehensive analysis will be strengthened by seeing the conditions of the school concerned. This is done so that the data collected is accurate and accountable. The results of this study provide information that online learning, which has been almost a year long, there are still many obstacles / obstacles faced in the field, ranging from inadequate facilities, lack of student motivation, and lack of parental monitoring of their children while studying online at home, and so on. Meanwhile, the solutions offered by the school did not work 100% as they did when learning before the Covid-19 pandemic.
Co-Authors Baharudin Alfauzi Bahrul Munir Maali Bayu Ahyar, Dasep Hafizh Karima Ghulham Azka Haqi Khoerul Anwar, Riyan Ila Alawiyah Indra Saripudin Revalina Nur Arifin putri Yandi Ramdhani, Moh. Zaenur Ropiq