Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Psikoedukasi Pengelolaan Emosi Untuk Mengurangi Agresivitas Pada Anak Berhadapan Hukum di Sentra Wirajaya Makassar Tri Sulastri; Azzah Adilah Masnur; Nurul Asmiah Rachmi Hamnatullah; Azizah Wulandari; Delvina Salsabila
Gudang Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2025): Juli
Publisher : PT. Gudang Pustaka Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/gjpm.v3i2.1561

Abstract

Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) kerap menunjukkan perilaku agresif, khususnya dalam bentuk verbal, yang berdampak negatif terhadap proses rehabilitasi dan dinamika sosial di lingkungan pembinaan seperti Sentra Wirajaya Makassar. Perilaku agresivitas yang tinggi dipengaruhi oleh lemahnya kemampuan regulasi emosi. Pengabdian ini bertujuan untuk menurunkan tingkat agresivitas ABH melalui psikoedukasi pengelolaan emosi. Kegiatan dilaksanakan secara luring dengan metode ceramah interaktif dan diskusi kelompok, melibatkan 11 peserta berusia 16–19 tahun. Pendekatan kuasi-eksperimen digunakan dengan desain one group pre-test post-test menggunakan kuesioner Buss and Perry Aggression Questionnaire (BPAQ). Hasil menunjukkan adanya penurunan skor agresivitas dari rata-rata 53,8 menjadi 50,2 setelah intervensi. Uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi p = 0,008 (p < 0,05), menunjukkan bahwa psikoedukasi secara statistik efektif dalam menurunkan tingkat agresivitas. Program ini memberikan pemahaman dan keterampilan praktis kepada peserta dalam mengenali dan mengelola emosi secara sehat, seperti teknik relaksasi dan komunikasi asertif. Temuan ini memperkuat pentingnya psikoedukasi dalam mendukung proses rehabilitasi sosial ABH dan mencegah perilaku agresif di masa mendatang.
STRATEGI BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI BULLYING DI SMP NEGERI  2 CURUG Maemunah Maemunah; Azizah Wulandari; Muhammad Widan Asad; Natasya Saharani; Rahmalia Shofwah Fajrina; Silfana Aprilia; Syifa Izzah Syahidah; Tri Meliyanti
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perundungan adalah suatu tindakan penyalahgunaan kekuatan yang bisa terjadi baik secara verbal maupun fisik, yang berakibat buruk bagi kesehatan fisik dan mental para korban serta dapat menciptakan lingkungan sekolah yang tidak menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti dan menganalisis metode bimbingan konseling yang digunakan di SMPN 2 Curug dalam menghadapi perundungan, dengan pendekatan kualitatif dan teknik studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan siswa yang menjadi korban serta guru bimbingan konseling. Temuan penelitian menunjukkan bahwa perundungan muncul dalam berbagai bentuk dengan berbagai penyebab, seperti faktor psikologis siswa dan dampak dari lingkungan sosial. Pendekatan yang diterapkan meliputi program pendidikan karakter, upaya deteksi awal, dan keterlibatan orang tua. Meskipun ada beberapa tantangan dalam menangani perundungan, penelitian ini merekomendasikan pengembangan program pencegahan yang melibatkan kontribusi aktif siswa serta pelatihan khusus untuk guru dan orang tua guna meningkatkan efektivitas penanganan perundungan di sekolah