Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia
Iza Faridatul Amalia
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PEMBELAJARAN PAIKEM Iza Faridatul Amalia; Alfroki Marta
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penerapan pembelajaran PAIKEM (Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada berbagai jenjang pendidikan. Metode ini memposisikan siswa sebagai pembelajar aktif yang secara fisik, mental dan emosional terlibat dalam proses pembelajaran. Dalam konteks penelitian yang dilakukan di berbagai sekolah, penerapan PAIKEM terbukti efektif untuk mengatasi kejenuhan yang sering dialami siswa pada saat pembelajaran konvensional, terutama setelah masa pembelajaran daring yang monoton. Strategi PAIKEM menekankan pentingnya interaksi multi arah antara guru dan siswa, maupun antar sesama siswa. Dengan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan metode yang bervariasi, guru dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menyenangkan. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman terhadap materi tetapi juga mendorong kreativitas dan inovasi siswa dalam belajar
Hakikat Ilmu Dan Asas-Asas Pendidikan Iza Faridatul Amalia; Asmaul Husna; Tiara Monaliza; Reni Anggraini; Fitri Dian Ningsih; David Fernanda; Hendrizal
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hakikat ilmu pendidikan adalah upaya sadar untuk mengembangkan potensi yang dianugerahkan Tuhan kepada manusia dan diarahkan pada tujuan yang diharapkan agar memanusiakan manusia atau menjadikannya sebagai insan kamil, manusia utuh atau kaffah. Pendidikan menumbuhkan budi pekerti, kekuatan batin, karakter, pikiran dan tubuh peserta didik yang dilakukan secara integral tanpa dipisah-pisahkan. Gagasan dan pelaksanaan selalu dinamis sesuai dengan dinamika manusia dan masyarakatnya. Asas pendidikan adalah prinsip atau landasan dasar yang menjadi pedoman dalam pelaksanaan pendidikan. Asas ini mencakup nilai-nilai yang mendasari segala aktivitas pendidikan, seperti tujuan, metode, dan pendekatan yang digunakan dalam mendidik individu atau kelompok.
Co-Authors Alfroki Marta Asmaul Husna David Fernanda Fitri Dian Ningsih Hendrizal Reni Anggraini Tiara Monaliza