Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam
Rijaludin Ali Mahmud
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Studi Islam dalam Pendekatan Toleransi dan Kebebasan Rijaludin Ali Mahmud; Hamdi Arif Rahman; Kambali
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 10 No. 4 (2024)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v10i4.1226

Abstract

Toleransi dan kebebasan beragama merupakan nilai-nilai fundamental yang harus dijunjung tinggi oleh semua umat beragama. Toleransi adalah sikap saling menghargai dan menghormati perbedaan, termasuk perbedaan agama. Kebebasan beragama adalah hak setiap orang untuk memeluk agama dan menjalankan ajaran agamanya sesuai dengan keyakinannya. Namun, dalam praktiknya, toleransi dan kebebasan beragama masih sering mengalami tantangan. Hal ini dapat dilihat dari maraknya aksi-aksi kekerasan antarumat beragama, serta meningkatnya intoleransi dan radikalisme keagamaan. Oleh karena itu, studi Islam dalam pendekatan toleransi dan kebebasan menjadi penting untuk dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali dan memahami ajaran Islam tentang toleransi dan kebebasan beragama, serta mengkaji penerapannya dalam kehidupan masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif-deskriptif dengan jenis penelitian library research. Studi Islam dalam pendekatan toleransi dan kebebasan dapat memberikan manfaat diantaranya membantu meningkatkan pemahaman umat Islam tentang ajaran Islam tentang toleransi dan kebebasan beragama; memperkuat komitmen umat Islam untuk menjunjung tinggi toleransi dan kebebasan beragama; menciptakan iklim yang kondusif bagi kerukunan dan kedamaian antarumat beragama. Studi Islam dalam pendekatan toleransi dan kebebasan merupakan upaya penting untuk mewujudkan kerukunan dan kedamaian antarumat beragama di Indonesia.
Analisis Pendidikan Karakter pada Buku SKI Kelas IX MTs Berdasarkan KMA 2019 Cetakan Erlangga Rijaludin Ali Mahmud; Hamdi Arif Rohman; Nanang Agus Mahrus; Akhmad Affandi
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 4 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i4.1561

Abstract

Sebuah analisis perlu dilakukan untuk mengetahui sejauh mana buku-buku dapat membantu mencapai tujuan pendidikan karakter yang diharapkan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan karakter yang ada dalam buku ajar SKI kelas IX Mts KMA 2019 cetakan Erlangga. Untuk mencapai tujuan ini, penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan objek kajian buku ajar SKI KMA 2019 untuk MTs kelas IX cetakan Erlangga. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar SKI kelas IX cetakan Erlangga mencakup beberapa komponen, termasuk tujuan, materi, metode, media, dan evaluasi. sesuai dengan tujuan dan materi sesuai dengan kompetensi dasar dan kompetensi inti. Namun, metode, media, dan evaluasi masih dapat dikembangkan agar lebih bervariatif dan komprehensif.
Co-Authors Akhmad Affandi Hamdi Arif Rahman Hamdi Arif Rohman Kambali Nanang Agus Mahrus