Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Pelayanan Masyarakat
Krisna Prananda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kesehatan Mental Terhadap Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab Siswa Muhammad Rivyal; Krisna Prananda; Ari Seven Nur Aripin; Yusuf Bachtiar; Dina Indriana; Wahyu Hidayat
Jurnal Pelayanan Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Pelayanan Masyarakat
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62951/jpm.v1i4.958

Abstract

This research is based on the fact that feelings of anxiety, sadness, low self-esteem, anger, and doubt are all factors that greatly influence the effectiveness of students' Arabic learning. Apart from that, students' behavior is also greatly influenced by their mood; some students have problems outside of school, such as in the family and community, so they are not motivated to study and learn more. The aim of this research is to determine how much influence mental health has on how well students learn Arabic. The research instrument was tested on 25 students, so the author took a sample of 100% of the population so that the sample size was 25 students. The research results showed that the correlation test obtained was 0.748 with a significance of 0.000. This means that there is a positive correlation between mental health and student learning effectiveness with a good relationship level because P < 0.05 (0.000 < 0.05). Meanwhile, the T test (Hypothesis) T count is 15,465 while the T table is 2,069, meaning 15,466 > 2,069, then H0 is rejected and Ha is accepted, meaning that there is an influence of mental health on the effectiveness of students' Arabic learning.
KONTRIBUSI IMAM SIBAWEH DALAM PENDIDIKAN BAHASA ARAB Ari Seven Nur Arifin; Krisna Prananda; Muhammad Rivyal; Dina Indriana; Wahyu Hidayat
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mempelajari nahwu dan tata bahasa Arab, yang tidak terlepas dari tokoh penting Sibaweh. Penelitian ini mengidentifikasi dan menjelaskan peran Imam Sibaweh dalam pendidikan bahasa Arab. Para penulis menunjukkan pemikiran Sibawaih di bahasa Arab, khususnya pada sistematisasi nahwu. Oleh sebab itu, penelitian ini adalah untuk mengetahui kontribusi Sibawaih untuk inspirasi dan mendorong para pencari ilmu atau peneliti linguistik Arab non-Arab, seperti pelajar atau mahasiswa Indonesia, untuk menyadari akan ilmu nahwu tidak harus hanya dimiliki oleh bangsa Arab.
Pengaruh kesehatan mental terhadap efektivitas pembelajaran bahasa Arab siswa Muhammad Rivyal; Krisna Prananda; Ari Seven Nur Aripin; Yusuf Bachtiar; Dina Indriani; Wahyu Hidayat
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 6 (2024): Desember 2024 - Januari 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada fakta bahwa rasa cemas, sedih, merasa rendah diri, pemarah, dan ragu (bimbang) adalah semua faktor yang sangat berpengaruh terhadap efektivitas pembelajaran bahasa Arab siswa. Selain itu, prilaku siswa juga sangat dipengaruhi oleh suasana hatinya; beberapa siswa memiliki masalah di luar sekolah, seperti dalam keluarga dan lingkungan masyarakat, sehingga mereka tidak termotivasi untuk belajar dan belajar lebih banyak. Tujuan penelitian ini adalah untuk menentukan seberapa besar pengaruh kesehatan mental terhadap seberapa baik pembelajaran bahasa Arab siswa. Instrumen penelitian telah diuji berjumlah 25 siswa, maka penulis mengambil sampel dengan jumlah 100% dari populasi sehingga jumlah sampelnya adalah 25 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji korelasi diperoleh sebesar 0,748 dengan signifikan 0,000. Hal tersebut berarti ada korelasi positif antara kesehatan mental dengan efektivitas belajar siswa dengan tingkat hubungan baik karena P < 0,05 (0,000 < 0,05). Sedangkan uji T (Hipotesis) T hitung sebesar 15.465 sedangkan T tabel sebesar 2.069 artinya 15.466 > 2.069, maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh kesehatan mental terhadap efektivitas pembeljaran bahasa Arab siswa.  
Co-Authors Ari Seven Nur Arifin Ari Seven Nur Aripin Dina Indriana Dina Indriani Muhammad Rivyal Wahyu Hidayat Yusuf Bachtiar