<![CDATA[AbstrakPenelitian ini dilandasi dengan adanya penerapan kurikulum merdeka dalam dunia pendidikan di Indonesia. Berdasarkan hal tersebut, dilakukan penelitian dengan tujuan untuk mengetahui sejauh mana SMA 1 Anyer bisa menerapakan kurikulum merdeka dengan baik. Pertanyaan penelitian yang disiapkan berupa bagaimana penerapan kurikulum yang dilakukan oleh SMA 1 Anyer. Penelitian dilaksanakan di SMA 1 Anyer pada tanggal 27 September 2024 dengan cara observasi dan wawancara kepada guru bidang kurikulum. Hasil penelitian menyatakan bahwa SMA 1 Anyer pada tahun 2024 masih menerapkan 2 kurikulum, yaitu kurikulum 2013 dan juga merdeka. Secara umum, transisi perubahan kurikulum berjalan secara alami dan beradaptasi dengan baik. Namun, masih banyak faktor yang menghambat peruban kurikulum secara menyeluruh menjadi kurikulum merdeka, salah satunya yaitu fasilitas yang belum bisa menunjang kurikulum merdeka diterapkan secara menyeluruh di SMA 1 Anyer. Tahun ini merupakan tahun terakhir SMA 1 Anyer menerapkan kurikulum 2013. Pada tahun selanjutnya SMA tersebut akan menerapkan kurikulum merdeka secara menyeluruh dan tentunya mencoba untuk memperbaiki hal-hal apa saja yang menghambat penerapan kurikulum tersebut agar kegiatan belajar mengajar berjalan dengan baik dan maksimal.Kata kunci: Kurikulum Merdeka, Penerapan, PendidikanAbstractThis research is based on the implementation of the independent curriculum in the world of education in Indonesia. Based on this, a study was conducted with the aim of determining the extent to which SMA 1 Anyer can implement the independent curriculum well. The research questions prepared were how the curriculum was implemented by SMA 1 Anyer. The research was conducted at SMA 1 Anyer on September 27, 2024 by means of observation and interviews with curriculum teachers. The results of the study stated that SMA 1 Anyer in 2024 still implemented 2 curricula, namely the 2013 curriculum and also the independent curriculum. In general, the transition to curriculum change runs naturally and adapts well. However, there are still many factors that hinder the complete change of the curriculum to the independent curriculum, one of which is the facilities that cannot yet support the independent curriculum being implemented comprehensively at SMA 1 Anyer. This year is the last year that SMA 1 Anyer has implemented the 2013 curriculum. In the following year, the high school will implement the independent curriculum comprehensively and of course try to improve anything that hinders the implementation of the curriculum so that teaching and learning activities run well and optimally.Keywords: Independent Curriculum, Implemention, Education]]>
