Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Cendikia Pendidikan
Putri, Andrea Gafiria Permata
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan

 1 
PENGGUNAAN APLIKASI DUOLINGO DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS RENDAH (SD KELAS 1-3) Putri, Andrea Gafiria Permata; Fauziah, Silvi Laila Rista; Fatmawati, Ludya; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 3 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i3.10540

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan analisis atas penggunaan aplikasi Duolingo dalam menaikan tingkat motivasi belajar bahasa Inggris siswa kelas rendah yakni siswa kelas satu hingga kelas tiga Sekolah Dasar (SD). Adanya peningkatan kebutuhan kemampuan berbahasa Inggris seiring dengan perkembangan teknologi menjadi faktor penelitian dilakukan dengan fokus pada bagaimana aplikasi Duolingo dapat menjadi media pembelajaran alternatif yang menarik dan interaktif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur, di mana peneliti melakukan pengumpulan dan analisis terhadap berbagai sumber seperti buku, jurnal, dan hasil penelitian sebelumnya terkait penggunaan aplikasi Duolingo dalam konteks pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Duolingo tidak hanya meningkatkan motivasi belajar siswa, tetapi juga memperkuat rasa percaya diri dan kompetensi mereka dalam bahasa Inggris. Siswa merasa lebih terlibat dalam proses belajar, yang mengurangi rasa takut dan menaikan tingkat kepercayaan diri mereka. Penelitian ini merekomendasikan kombinasi penggunaan aplikasi Duolingo dengan metode pengajaran tradisional untuk mencapai hasil yang lebih optimal dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Co-Authors Fatmawati, Ludya Fauziah, Silvi Laila Rista Muhamad Yusuf, SE., M.Si. Nawir , M. Syukri Rahmawati, Rimba Viratama, Ika Putra Watora, Ibrahim Zulihi, Zulihi