Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Adha, Twinda Rizki
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Impact of AI on the Future of Education in Indonesia Fauziddin, Mohammad; Adha, Twinda Rizki; Arifiyanti, Nurul; Indriyani, Fenny; Rizki, Lussy Midani; Wulandary, Verra; Reddy, Vankelu Sai Venkateswarlu
Educative: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): January-April 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/educative.v3i1.828

Abstract

Artificial Intelligence (AI) has the potential to revolutionize education in Indonesia by improving its quality and accessibility. The current study employed a Systematics Literature Review (SLR) method to analyze the impact of AI implementation in education. The findings revealed that AI can support adaptive learning, provide accurate assessments, and personalize the students' learning experiences. However, limited infrastructure, data privacy concerns, and the digital divide remain significant challenges. Effective utilization of AI requires teacher training and clear ethical policies to protect student privacy. By integrating AI technology, the education system of Indonesia can foster a more innovative and responsive learning environment, equipping students to face the challenges of the digital era. The current study also recommended that collaboration among the government, educational institutions, and private sectors is needed to maximize the potential of AI in education.
Pelatihan Penggunaan Google Form untuk Mempermudah Survey pada Guru Sekolah Dasar di Bangkinang Kota Kabupaten Kampar Riau Fauziddin, Mohammad; Adha, Twinda Rizki
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proyek pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital guru sekolah dasar di Bangkinang Kota, Kabupaten Kampar, Riau, melalui pelatihan penggunaan Google Forms untuk kegiatan survei. Metode tradisional menggunakan kuesioner kertas terbukti memakan waktu dan rentan terhadap kesalahan. Pelatihan ini berfokus pada membekali guru dengan keterampilan untuk membuat, mendistribusikan, dan menganalisis survei menggunakan Google Forms. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan guru mengumpulkan dan mengolah data secara efisien. Penggunaan Google Forms telah meningkatkan proses pengambilan keputusan di lingkungan pendidikan, mendorong pendekatan berbasis data untuk meningkatkan hasil pengajaran dan pembelajaran. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan akses internet di beberapa daerah, yang menyoroti perlunya solusi seperti mode offline dan infrastruktur digital yang lebih baik. Proyek ini berkontribusi pada upaya berkelanjutan untuk mengintegrasikan teknologi dalam pendidikan, dengan tujuan meningkatkan kualitas pembelajaran secara keseluruhan melalui manajemen dan analisis data yang efisien.
Co-Authors Arifiyanti, Nurul Indriyani, Fenny Lussy Midani Rizki Reddy, Vankelu Sai Venkateswarlu Wulandary, Verra