Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK)
Khairil ‘Ilmiyah, Putri
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KEPEMIMPINAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN DI MA DARUL ULUM Fadila , Siti; Khairil ‘Ilmiyah, Putri; Samiyah
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 1, No. 3, Desember 2024
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v1i3.86

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan peran kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di MA Darul Ulum. Kepemimpinan kepala madrasah tidak hanya berfungsi sebagai pengelola administratif, tetapi juga sebagai motivator, inovator, dan fasilitator yang mendukung peningkatan kualitas pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala madrasah di MA Darul Ulum memainkan peran strategis dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, meningkatkan kompetensi profesional guru melalui pelatihan dan workshop, serta mendorong inovasi dalam pembelajaran. Selain itu, pendekatan kepemimpinan partisipatif diterapkan untuk melibatkan guru dalam pengambilan keputusan dan pengembangan kebijakan sekolah. Upaya ini berhasil meningkatkan motivasi guru, kinerja siswa, dan menciptakan budaya akademik yang lebih baik di sekolah. Penelitian ini menekankan pentingnya strategi kepemimpinan yang adaptif dan inovatif dalam mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas.
ALOKASI SUMBER DAYA YANG EFEKTIF DAN PERENCANAAN PENDIDIKAN DI SMP MUBAIYINUL ULUM, MADANI, MEKAR SARI Khairil ‘Ilmiyah, Putri; Fadila, Siti; Samiyah
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 1, No. 3, Desember 2024
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v1i3.87

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran alokasi sumber daya dan perencanaan pendidikan di SMP Mubaiyinul Ulum, Madani, Mekarsari, serta dampaknya terhadap efektivitas pendidikan. Dengan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi bagaimana alokasi sumber daya manusia, fisik, dan keuangan mendukung tujuan pendidikan. Penelitian ini juga menganalisis strategi perencanaan untuk mengoptimalkan sumber daya guna meningkatkan kualitas pendidikan dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan upaya signifikan dalam menyelaraskan alokasi sumber daya dengan tujuan pendidikan, namun terdapat tantangan seperti kurangnya guru pada mata pelajaran tertentu dan perlunya program pengembangan profesi yang lebih terarah. Alokasi sumber daya yang efektif, termasuk penempatan guru yang tepat, pelatihan, dan pemanfaatan teknologi, menjadi faktor penting dalam keberhasilan pendidikan. Selain itu, fleksibilitas dalam perencanaan pendidikan dinilai penting untuk menyesuaikan dengan tuntutan teknologi dan kebutuhan masyarakat. Penelitian ini merekomendasikan perbaikan strategi perekrutan guru, investasi dalam pengembangan berkelanjutan, serta keseimbangan antara alokasi sumber daya keuangan dan teknologi. Hasilnya memberikan wawasan bagi pemimpin pendidikan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi lembaga pendidikan mereka secara keseluruhan.
Co-Authors Fadila , Siti Fadila, Siti Samiyah