Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Firmansyah, Sandy
Unknown Affiliation
Religion Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kesalahan Penggunaan Tanda Baca Pada Skripsi Mahasiswa FIK Universitas Negeri Medan Syahfrizal, Arya; Siallagan, Lasenna; Fahrizal; Lumban Batu, Friskila Aryanti; Abdillah Sijabat, Mhd Togu; Syam Lubis, Putri Nayla; Firmansyah, Sandy
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol 2,No 1, Januari 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/g72sbm54

Abstract

Tanda baca adalah simbol yang digunakan dalam sistem ejaan untuk menunjukkan struktur tulisan, intonasi, dan jeda saat pembacaan yang membantu pembaca memahami makna tulisan dari sipenulis.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan Tanda baca adalah simbol yang digunakan dalam sistem ejaan untuk menunjukkan struktur tulisan, intonasi, dan jeda saat pembacaan yang membantu pembaca memahami makna tulisan dari sipenulis. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesalahan penggunaan tanda baca pada skripsi Mahasiswa Pendidikan Jasmani,Kesehatan dan Rekreasi dan Mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Medan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data melalui kuensioner ,observasi dan dokumentasi dengan cara menganalisis,mengamati. Hasil penelitian: Kesalahan penggunaan tanda baca pada skiripsi mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Medan, berjumlah 65 kesalahan, di antaranya kesalahan tanda titik (.) berjumlah 63, kesalahan tanda baca (,) berjumlah 1, kesalahan tanda hubungan (-) berjumlah 1. Kesimpulan: Kesalahan penggunaan tanda baca lebih banyak ditemukan pada skripsi mahasiswa Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR) disbanding skirpsi mahasiswa Prodi Pendidikan Kepelatihan Olahraga (PKO).  
PENGARUH BERMAIN SEPAK BOLA DENGAN ORIENTASI MENCETAK GOL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING (PJBL) Nurjannah, Dina; Firmansyah, Sandy; Harahap, M. Ridho Riady; Ginting, Despian Joe Pramana
JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA Vol 23 No 1 (2025): JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jkss.v23i1.64708

Abstract

Classroom action research (PTK) This class action research aims to improve the skill of playing soccer oriented scoring in class VIIA students of SMP Negeri 1 Bangun Purba through the application of the Project-Based Learning (PjBL) model. application of the Project-Based Learning (PjBL) model. The research This research was motivated by the lack of mastery of student goal scoring techniques due to conventional due to conventional learning that is less interactive. The subject of the research were 30 students of class VIIA in the 2024/2025 school year. Data were collected through observation, skill tests (pre-test and post-test), knowledge assessment (cognitive), attitude assessment (affective), interview (cognitive), attitude assessment (affective), interviews, and documentation. Analysis of quantitative data using descriptive statistics, while qualitative data were analyzed descriptively. The results showed that the application of PjBL model significantly improved students' goal scoring skills, understanding of the concept of scoring, as well as developing positive attitudes such as activeness, self-confidence, and discipline. activeness, confidence, and discipline. The PjBL syntax was implemented effectively, starting from determining the basic question, project design, schedule, monitoring progress, assessing results, and evaluating the experience. experience. This study concludes that the PjBL model can be an effective alternative learning approach in physical education. an effective alternative learning approach in physical education, especially to improve the skills of playing soccer oriented scoring.
Co-Authors Abdillah Sijabat, Mhd Togu FAHRIZAL Ginting, Despian Joe Pramana Harahap, M. Ridho Riady Lumban Batu, Friskila Aryanti Nurjannah, Dina Siallagan, Lasenna Syahfrizal, Arya Syam Lubis, Putri Nayla