Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
Situmorang, Denni Krisdayanti
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOTS MALINS - JEU DE MOTS PRO PADA MATA KULIAH PRODUCTION ÉCRITE DEBUTANTE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA PRANCIS DELF A1 Bunga Ayu Vinata; Situmorang, Denni Krisdayanti; Pardosi, Jessica Meliani Br.; Mardiansyah Pratama; Napitulu, Tirza Gabriella; Nabilla Ummi Shopia; Rabiah Adawi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i6.8346

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran bahasa sering dilakukan di dunia pendidikan. Selain teknologi yang tepat, penguasaan kosakata merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa. Salah satu upaya untuk meningkatkan kosakata adalah dengan menggunakan teknologi, seperti media pembelajaran berbasis teka-teki. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Mots Malins – Jeu de Mots Pro berbasis teka-teki untuk meningkatkan penguasaan kosakata dasar bahasa Prancis niveau DELF A1. Model ADDIE digunakan dalam penelitian ini, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata mahasiswa. Selain itu, media ini juga memberikan alternatif pembelajaran baru bagi pengajar, khususnya pada mata kuliah Production Écrite Débutante.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOTS MALINS - JEU DE MOTS PRO PADA MATA KULIAH PRODUCTION ÉCRITE DEBUTANTE UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA PRANCIS DELF A1 Bunga Ayu Vinata; Situmorang, Denni Krisdayanti; Pardosi, Jessica Meliani Br.; Mardiansyah Pratama; Napitulu, Tirza Gabriella; Nabilla Ummi Shopia; Rabiah Adawi
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 6 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i6.8346

Abstract

Pemanfaatan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran bahasa sering dilakukan di dunia pendidikan. Selain teknologi yang tepat, penguasaan kosakata merupakan aspek penting dalam pembelajaran bahasa. Salah satu upaya untuk meningkatkan kosakata adalah dengan menggunakan teknologi, seperti media pembelajaran berbasis teka-teki. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran Mots Malins – Jeu de Mots Pro berbasis teka-teki untuk meningkatkan penguasaan kosakata dasar bahasa Prancis niveau DELF A1. Model ADDIE digunakan dalam penelitian ini, meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam penguasaan kosakata mahasiswa. Selain itu, media ini juga memberikan alternatif pembelajaran baru bagi pengajar, khususnya pada mata kuliah Production Écrite Débutante.
Analisis Penggunaan Pronom Tonique Dalam Novel La Chute Albert Camus Situmorang, Denni Krisdayanti; Marice
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/pranala.v8i2.888

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengidentifikasi penggunaan pronom tonique dalam novel La Chute oleh Albert Camus, serta mengetahui bentuk penggunaan yang dominan digunakan. Penelitian ini menggunakan metode metode deskriptif kualitatif. Penulis menggunakan teori Grevissé (1980) sebagai landasan analisis dan menggunakan novel La Chute milik Albert Camus sebagai sumber data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 5 penggunaan pronom tonique dalam novel La Chute yaitu, sebagai penekanan subjek atau objek sebanyak 29 data (39 %) , setelah preposisi sebanyak 50 data (60%), kontruksi tanpa verba 1 data (1%), sebagai perbandingan sebanyak 2 data (3%), dan setelah konjungsi sebanyak 3 data ( 4%). Dan berdasarkan hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa penggunaan pronom tonique yang dominan digunakan dalam novel La Chute Albert Camus yang penggunaan pronom tonique yang pertama adalah setelah preposisi seperti pour, avec, chez, dan sebagainya, sehingga dari hasil data penggunaan pronom tonique setelah preposisi dominan digunakan dengan jumlah 50 data
Co-Authors Bunga Ayu Vinata Mardiansyah Pratama Marice Nabilla Ummi Shopia Napitulu, Tirza Gabriella Pardosi, Jessica Meliani Br. Rabiah Adawi