Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ijtimaiya : Journal of Social Science and Teaching
Robihah, Lailatur
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Mengembangkan Critical Thinking Peserta Didik Pada Pembelajaran Sosiologi Robihah, Lailatur
IJTIMAIYA: Journal of Social Science and Teaching Vol 8, No 2 (2024): IJTIMAIYA: Journal of Social Science and Teaching
Publisher : Program Studi Tadris IPS Fakultas tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/ji.v8i2.29160

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang model problem based learning untuk mengembangkan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana PBL dapat mengembangkan berpikir kritis. Metode penelitian yang digunakan ialah kualitatif dengan jenis penelitian field research.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran sosiologi dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning di MA Darussalam Demak terlaksana dengan baik. Hal tersebut terlihat pada peserta didik yang dapat menjelaskan dengan sederhana, membangun keterampilan dasar, menafsirkan serta menyimpulkan informasi yang diperoleh, membuat penjelasan lebih lanjut, strategi serta taktik. respon peserta didik dalam bertanya, menanggapi, menyanggah, dan menambahi jawaban yang sangat aktif ketika pembelajaran yang menggunakan PBL dibandingkan dengan sebelum menggunakan PBL
Co-Authors