Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TILA (Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal) Itibar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini.
Husnaini, Nurul
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Peran Pola Asuh Demokratis Dalam Membangun Karakter Positif Pada Anak Usia Dini: The Role of Democratic Parenting in Building Positive Character in Early Childhood Husnaini, Nurul
JURNAL TILA ( Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal ) Vol. 4 No. 2 (2024): Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal- Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/tila.v4i2.2049

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran pola asuh demokratis dalam membangun karakter positif pada anak usia dini di RA Raudhatul Qur'an Payaraman. Studi ini bertujuan mengeksplorasi kontribusi pola pengasuhan demokratis terhadap pembentukan karakter anak melalui pendekatan komprehensif yang memperhatikan aspek perkembangan individual.Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan lapangan di RA Raudhatul Qur'an. Lokasi penelitian difokuskan pada kelas RA.B dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian berjumlah 10 anak dengan rentang usia 5-6 tahun yang semuanya mendapatkan pola asuh demokratis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan karakter positif anak, dengan variasi capaian yang berbeda-beda. Empat dari sepuluh anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) pada seluruh aspek penilaian, sementara enam anak lainnya berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Mulai Berkembang (MB). Penelitian menyimpulkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter melalui pola asuh demokratis sangat tergantung pada kualitas implementasi, konsistensi pendekatan, dan responsivitas individual setiap anak.
Peran Pola Asuh Demokratis Dalam Membangun Karakter Positif Pada Anak Usia Dini: The Role of Democratic Parenting in Building Positive Character in Early Childhood Husnaini, Nurul
JURNAL TILA ( Tarbiyah Islamiyah Lil Athfaal ) Vol. 4 No. 2 (2024): Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal- Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56874/tila.v4i2.2049

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran pola asuh demokratis dalam membangun karakter positif pada anak usia dini di RA Raudhatul Qur'an Payaraman. Studi ini bertujuan mengeksplorasi kontribusi pola pengasuhan demokratis terhadap pembentukan karakter anak melalui pendekatan komprehensif yang memperhatikan aspek perkembangan individual.Penelitian dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan lapangan di RA Raudhatul Qur'an. Lokasi penelitian difokuskan pada kelas RA.B dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Subjek penelitian berjumlah 10 anak dengan rentang usia 5-6 tahun yang semuanya mendapatkan pola asuh demokratis.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh demokratis memberikan kontribusi signifikan terhadap perkembangan karakter positif anak, dengan variasi capaian yang berbeda-beda. Empat dari sepuluh anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) pada seluruh aspek penilaian, sementara enam anak lainnya berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Mulai Berkembang (MB). Penelitian menyimpulkan bahwa keberhasilan pembentukan karakter melalui pola asuh demokratis sangat tergantung pada kualitas implementasi, konsistensi pendekatan, dan responsivitas individual setiap anak.
PERAN DAN POLA ASUH ORANG TUA PADA TUMBUH KEMBANG ANAK USIA DINI Juliantika, Lutfia; Husnaini, Nurul; Sabila, Rizky Tania; Windira, Winta; Noviani, Dwi
Jurnal I TIBAR Vol. 7 No. 02 (2023): Desember 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53649/itibar.v7i02.583

Abstract

Anak memiliki potensi kepribadian sesuai dengan gaya pengasuhan dan warna lingkungan, sebagai orang tua seudah seharusnya mampu memberikan yang terbaik untuk anaknya, tidak sekedar mencari sekolah yang terbaik untuk anaknya, tetapi memberikan kasih sayang dengan membantu anak mencapai tugas perkembangannya. salah satu tugas perkembangan yang perlu dicapai adalah mengenal diri dan lingkungan. untuk itu peneliti berusaha memaparkan peran orang tua terhadap pola asuh dan tumbuh kembang anak usia dini, metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif bertujuan untuk memaparkan informasi dengan bentuk kata-kata serta diharapkan mampu memberikan informasi dengan jelas, proses pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. hasil penelitian menyatakan bahwa orang tua memiliki peran penting terhadap pola asu dan tumbuh kembang anak usia dini, bagaimana pola asuh orang tua berpengaruh terhadap perkembangan anak kedepannya.
Co-Authors Juliantika, Lutfia Noviani, Dwi Sabila, Rizky Tania Windira, Winta