Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Health and Behavioral Science Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Artati, Mardiana
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

 1 
Token Economy Sebagai Teknik Untuk Meningkatkan Active Learning pada Anak Usia Dini di TK Mutiara Kota Kupang Huky, Eduardus Julio Angga; Alta, Maria Chayani Firsta; Utari, Dianova Dinda; Kore, Nikita Septiara; Tokan, Manggota Alviani Benga; Artati, Mardiana
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2025): January
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia dini merupakan kelompok usia yang dalam memenuhi tugas perkembangan harus melalui proses bermain dan belajar. Beberapa anak kesulitan dalam beradaptasi dengan proses pembelajaran di kelas. Hal ini menunjukan perilaku non-active learning. Modifikasi perilaku ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku active-learning pada anak usia dini di TK Mutiara Kota Kupang menggunakan token economy. Pemodifikasi perilaku melibatkan guru sebagai pemodifikasi utama dalam meningkatkan active-learning siswa. 2 target yaitu anak usia dini di TK Mutiara terlibat secara langsung dalam penerapan token economy. Hasil modifikasi perilaku ini menunjukan bahwa token economy efektif untuk meningkatkan perilaku active learning anak usia dini.
Pembiasaan Berkata Tolong, Maaf dan Terima Kasih di PPA Marantha Oebufu Bisinglasi, Clarissa; Maharani, Elviana; Banik, Merlinda; Rezkita, Reifani; Artati, Mardiana; Dopen, Zyvrha; Donusina, Edho
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2025): October
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v3i1.1725

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penggunaan kata-kata ajaib (tolong, maaf, terima kasih) pada anak usia 9-11 tahun di PPA Maranatha Oebufu melalui metode pembiasaan dengan teknik modeling. Melalui serangkaian kegiatan seperti menonton video, role-play, dan diskusi, anak-anak diajak untuk memahami pentingnya kata-kata tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam penggunaan kata-kata ajaib setelah mengikuti program ini. Anak-anak mampu mempraktikkan kata-kata tersebut dalam berbagai situasi dan menceritakan pengalaman mereka. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa metode pembiasaan dengan teknik modelling efektif dalam membentuk karakter anak usia dini.
Efektivitas Teknik Token Ekonomi Dalam Meningkatkan Perilaku Menabung Pada Anak Usia Dini TKK Kasih Karunia Kupang Yakin, Rifky; Mboeik, Jorgi; Riberu, Rosalia; Ketty, Icha; Bessie, Vialin; Artati, Mardiana
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 4 (2025): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v2i4.1786

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan tahap kritis dalam mengembangkan keterampilan dasar, termasuk literasi keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku menabung pada anak usia dini melalui pendekatan token ekonomi di TKK Kasih Karunia Kupang. Kegiatan dilaksanakan selama tiga minggu dengan melibatkan 9 anak, menggunakan dua metode utama: modelling dan token economy. Metode modelling memungkinkan anak-anak melihat langsung proses menabung, sementara token economy memberikan motivasi tambahan dengan memberikan token setiap kali anak menabung. Kegiatan terdiri dari tiga sesi yang mencakup pengenalan konsep menabung, pembagian celengan, permainan interaktif, dan pemberian reward. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran menabung pada anak-anak. Pada sesi pertama, anak-anak diperkenalkan konsep menabung melalui cerita dan video. Sesi kedua dan ketiga menunjukkan peningkatan konsistensi menabung, dengan beberapa anak menunjukkan kemajuan signifikan dalam mengumpulkan token. Penelitian ini membuktikan bahwa teknik token economy efektif dalam memotivasi anak-anak untuk menabung, mengembangkan kesadaran finansial, dan membentuk kebiasaan positif pengelolaan keuangan
Co-Authors Alta, Maria Chayani Firsta Banik, Merlinda Benu, Juliana Marlin Y. Bessie, Vialin Bisinglasi, Clarissa Donusina, Edho Dopen, Zyvrha Huky, Eduardus Julio Angga huru, guen julia kana Ketty, Icha Kore, Nikita Septiara Maharani, Elviana Mboeik, Jorgi Rezkita, Reifani Riberu, Rosalia Rizky Pradita Manafe Sau, Lidia Yana R. L. Tokan, Manggota Alviani Benga Utari, Dianova Dinda Yakin, Rifky