Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Health and Behavioral Science Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Artati, Mardiana
Unknown Affiliation
Humanities Education Health Professions Mathematics Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Token Economy Sebagai Teknik Untuk Meningkatkan Active Learning pada Anak Usia Dini di TK Mutiara Kota Kupang Huky, Eduardus Julio Angga; Alta, Maria Chayani Firsta; Utari, Dianova Dinda; Kore, Nikita Septiara; Tokan, Manggota Alviani Benga; Artati, Mardiana
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2025): January
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak usia dini merupakan kelompok usia yang dalam memenuhi tugas perkembangan harus melalui proses bermain dan belajar. Beberapa anak kesulitan dalam beradaptasi dengan proses pembelajaran di kelas. Hal ini menunjukan perilaku non-active learning. Modifikasi perilaku ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku active-learning pada anak usia dini di TK Mutiara Kota Kupang menggunakan token economy. Pemodifikasi perilaku melibatkan guru sebagai pemodifikasi utama dalam meningkatkan active-learning siswa. 2 target yaitu anak usia dini di TK Mutiara terlibat secara langsung dalam penerapan token economy. Hasil modifikasi perilaku ini menunjukan bahwa token economy efektif untuk meningkatkan perilaku active learning anak usia dini.
Pembiasaan Berkata Tolong, Maaf dan Terima Kasih di PPA Marantha Oebufu Bisinglasi, Clarissa; Maharani, Elviana; Banik, Merlinda; Rezkita, Reifani; Artati, Mardiana; Dopen, Zyvrha; Donusina, Edho
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 1 (2025): October
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v3i1.1725

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penggunaan kata-kata ajaib (tolong, maaf, terima kasih) pada anak usia 9-11 tahun di PPA Maranatha Oebufu melalui metode pembiasaan dengan teknik modeling. Melalui serangkaian kegiatan seperti menonton video, role-play, dan diskusi, anak-anak diajak untuk memahami pentingnya kata-kata tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam penggunaan kata-kata ajaib setelah mengikuti program ini. Anak-anak mampu mempraktikkan kata-kata tersebut dalam berbagai situasi dan menceritakan pengalaman mereka. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa metode pembiasaan dengan teknik modelling efektif dalam membentuk karakter anak usia dini.
Efektivitas Teknik Token Ekonomi Dalam Meningkatkan Perilaku Menabung Pada Anak Usia Dini TKK Kasih Karunia Kupang Yakin, Rifky; Mboeik, Jorgi; Riberu, Rosalia; Ketty, Icha; Bessie, Vialin; Artati, Mardiana
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 4 (2025): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/paud.v2i4.1786

Abstract

Pendidikan anak usia dini merupakan tahap kritis dalam mengembangkan keterampilan dasar, termasuk literasi keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perilaku menabung pada anak usia dini melalui pendekatan token ekonomi di TKK Kasih Karunia Kupang. Kegiatan dilaksanakan selama tiga minggu dengan melibatkan 9 anak, menggunakan dua metode utama: modelling dan token economy. Metode modelling memungkinkan anak-anak melihat langsung proses menabung, sementara token economy memberikan motivasi tambahan dengan memberikan token setiap kali anak menabung. Kegiatan terdiri dari tiga sesi yang mencakup pengenalan konsep menabung, pembagian celengan, permainan interaktif, dan pemberian reward. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan kesadaran menabung pada anak-anak. Pada sesi pertama, anak-anak diperkenalkan konsep menabung melalui cerita dan video. Sesi kedua dan ketiga menunjukkan peningkatan konsistensi menabung, dengan beberapa anak menunjukkan kemajuan signifikan dalam mengumpulkan token. Penelitian ini membuktikan bahwa teknik token economy efektif dalam memotivasi anak-anak untuk menabung, mengembangkan kesadaran finansial, dan membentuk kebiasaan positif pengelolaan keuangan
Conformity and Cyber-Aggression Behavior in Adolescent Social Media Users Sau, Lidia Yana R. L.; Benu, Juliana Marlin Y.; Artati, Mardiana
Journal of Health and Behavioral Science Vol 7 No 3 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jhbs.v7i3.22370

Abstract

This study aims to examine the relationship between conformity and cyber-aggression behavior among adolescent social media users in Kupang City. A quantitative correlational approach was employed, involving 360 adolescents aged 12 to 22 years who are active social media users. The instruments used were conformity and cyber-aggression scales. Data analysis using Spearman’s Rho test revealed a significant positive correlation between conformity and cyber-aggression behavior, with a correlation coefficient of 0.163 and a significance value of p = 0.002 (p < 0.05). These findings indicate that the higher the level of conformity among adolescents, the greater their tendency to engage in aggressive behavior on social media. This result is important as a basis for developing strategies to prevent online aggressive behavior among adolescents.
THE LITERATURE REVIEW: CHILDHOOD EXPERIENCES OF RELATIONSHIPS AND THE UNEMOTIONAL NATURE OF RELATIONSHIPS IN ADOLESCENTS huru, guen julia kana; Manafe, Rizky Pradita; Artati, Mardiana
Journal of Health and Behavioral Science Vol 7 No 3 (2025): September 2025
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jhbs.v7i3.23793

Abstract

This study aims to evaluate the tendency of Callous Unemotional (CU) traits in early adolescents based on perceptions of parental parenting styles: authoritarian, democratic, and permissive. A comparative cross-sectional design was used. A sample of 236 junior high school students in Pati Regency was selected using cluster random sampling. The research instruments were the Callous Unemotional Traits Scale and the Parental Authority Questionnaire (PAQ). The results showed significant differences in the tendency of CU traits based on parenting style type (p < 0.05). Authoritarian parenting was associated with higher levels of CU traits, while democratic parenting resulted in lower levels. Permissive parenting showed variable results. These results support the theory that tight control and lack of autonomy can hinder children's emotional development. Practical implications highlight the importance of positive parenting styles in preventing the development of CU traits in adolescents.
Co-Authors Alta, Maria Chayani Firsta Banik, Merlinda Benu, Juliana Marlin Y. Bessie, Vialin Bisinglasi, Clarissa Donusina, Edho Dopen, Zyvrha Huky, Eduardus Julio Angga huru, guen julia kana Ketty, Icha Kore, Nikita Septiara Maharani, Elviana Mboeik, Jorgi Rezkita, Reifani Riberu, Rosalia Rizky Pradita Manafe Sau, Lidia Yana R. L. Tokan, Manggota Alviani Benga Utari, Dianova Dinda Yakin, Rifky