Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Economics and Digital Business Review Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika
Putri, Auliya
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Sistem Penghargaan Terhadap Kinerja Karyawan di PT. Samarata Sinergi Putri, Auliya; Barusman, M. Yusuf S.
Economics and Digital Business Review Vol. 6 No. 1 (2025): Agustus - January
Publisher : STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menjelaskan kinerja karyawan sebagai faktor penting dalam menentukan keberhasilan suatu perusahaan dalam menghadapi usaha yang penuh persaingan. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk menganalisis hubungan antara lingkungan kerja dan sistem penghargaan terhadap kinerja karyawan di PT. Samarata Sinergi. Metode yang diterapkan ialah kuantitatif dengan pendekatan sensus, di mana kuesioner disebarkan kepada semua karyawan PT. Samarata Sinergi dan diuji menggunakan SPSS. Hasil penelitian mengindikasikan variabel X₁ berpengaruh signifikan secara statistik, sementara variabel X₂ mengindikasikan tidak berpengaruh signifikan secara statistik, dan uji f menyatakan variabel X₁ dan X₂ secara simultan punya pengaruh signifikan terhadap variabel Y. Dari penelitian ini memberikan rekomendasi kepada PT. Samarata Sinergi dalam pengelolaan suasana kerja yang kondusif dan pengembangan sistem penghargaan penting untuk meningkatkan produktivitas karyawan secara maksimal
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS XII MIPA Putri, Auliya
Jurnal Edukasi dan Penelitian Matematika Vol 12, No 3 (2023): September
Publisher : Departemen Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pmat.v12i3.15094

Abstract

One thing that helps educators understand students’ abilities in learning mathematics is mathematical communication. However, math communication abilities are lacking among class XII MIPA SMAN 6 Padang students. This study explores how students' mathematical communication abilities are impacted by and developed by the Think-Pair-Share (TPS) cooperative learning approach. With a Randomised Control Group Only Design, a quasi-experimental methodology was used in this investigation.  By gathering samples using standard random sampling techniques, 177 students from class XII at SMAN 6 Padang as the research population. Instruments included maths tests and quizzes. The data analysis gave the t-test a =0.000. P-Value 0.05 or lower rejects H0. Thus, cooperative learning of the TPS kind enhances students' mathematical communication abilities.Keywords– Mathematical Communication Ability, Cooperative Learning, Think-Pair-Share (TPS)
Co-Authors M Yusuf S Barusman