Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal YUME : Journal of Management
Watulangkow, Ivane
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Health Professions Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Di Kelas Iv Sd Negeri Gogagoman Sumilat, Juliana; Watulangkow, Ivane
YUME : Journal of Management Vol 8, No 1.1
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i1.7835

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di Kelas IV SD Negeri 3 Gogagoman. Pesatnya perkembangan teknologi  memberikan peluang terjadinya inovasi dalam pembelajaran, seperti penggunaan media interaktif yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah aplikasi multimedia yang bertujuan untuk menunjang proses belajar mengajar siswa kelas IV SD dengan mengintegrasikan teks, gambar, audio, dan animasi agar bahan ajar lebih mudah dipahami. Metodologi yang digunakan untuk mengembangkan media ini mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis teknologi ini dapat meningkatkan motivasi dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran, serta memperoleh respon positif dari guru dan siswa. Oleh karena itu, pengembangan media ini diharapkan dapat menjadi salah satu alternatif peningkatan kualitas pembelajaran di SD Negeri 3 Gogagoman dan berkontribusi terhadap perkembangan teknologi pendidikan di tingkat sekolah dasar.Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Teknologi
Pengaruh Model Role Playing Terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Kelas Ii Sd Negeri Gogagoman Monigir, Non Norma; Watulangkow, Ivane
YUME : Journal of Management Vol 8, No 1.1
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i1.7837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model role playing terhadap hasil belajar bahasa Inggris pada siswa kelas II SD Negeri Gogagoman dengan materi "My Friend and My Family". Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen, di mana subjek penelitian terdiri dari 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test untuk mengukur hasil belajar siswa sebelum dan setelah penerapan model role playing. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji statistik SPSS dengan uji-t untuk mengetahui perbedaan signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan model role playing. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen yang menggunakan model role playing lebih tinggi dibandingkan dengan pre-test, dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, yang menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari model role playing terhadap peningkatan hasil belajar bahasa Inggris siswa. Berdasarkan temuan ini, dapat disimpulkan bahwa model role playing efektif dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas II SD Negeri Gogagoman, khususnya pada materi "My Friend and My Family".Kata Kunci : Model Role Playing, Hasil Belajar Bahasa Inggris
Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif Dalam Mengintegrasikan Teknologi Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di Sekolah Dasar Watulangkow, Ivane; Jacobus, Susan
YUME : Journal of Management Vol 8, No 1.1
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v8i1.7898

Abstract

Artikel ini membahas tentang pengembangan model pembelajaran inovatif di sekolah dasar dalam upaya mengintegrasikan teknologi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan (Research and Development/R&D) yang bertujuan untuk merancang, menguji, dan mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran yang memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar. Dalam pengembangan ini, penulis mengidentifikasi berbagai tantangan yang dihadapi oleh guru dalam memanfaatkan teknologi di kelas serta merancang strategi pembelajaran yang adaptif dan interaktif, sesuai dengan perkembangan zaman. Proses pengembangan melibatkan beberapa tahap, yaitu analisis kebutuhan, perancangan model pembelajaran, uji coba, dan evaluasi untuk memastikan relevansi dan efektivitas model yang dihasilkan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi siswa, memperkaya materi ajar, serta memfasilitasi pembelajaran yang lebih kreatif dan kolaboratif. Artikel ini juga menyarankan beberapa rekomendasi praktis bagi para pendidik dan pemangku kebijakan dalam mengoptimalkan integrasi teknologi di sekolah dasar untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih berkualitas.Kata Kunci : Pembelajaran Inovatif, Integrasi Teknologi, Kualitas Pembelajaran.
Co-Authors Non Norma Monigir Sumilat, Juliana Margaretha Susan Noviaty Herienth Jacobus