Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)
Aprilia, Windyani
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Edukasi Pengunggahan Tugas Akhir Sesuai Standar Operasional Prosedur di UPT Perpustakaan Universitas Andalas Aprilia, Windyani; Yabana, Hamanda Yuzar; Cantika, Vanesya; Nelisa, Malta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UPT Perpustakaan Universitas Andalas menerapkan layanan unggah mandiri pada layanan front office pada laman e-skripsi sebagai salah satu syarat untuk melaksanakan wisuda bagi mahasiswa semester akhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Standar Operasional Prosedur (SOP) pengunggahan tugas akhir dan menganalisis implementasinya di UPT Perpustakaan Universitas Andalas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, pengamatan, dan pemanfaatan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SOP pengunggahan tugas akhir di UPT Perpustakaan Universitas Andalas telah mencakup komponen-komponen penting seperti prosedur pengarsipan mandiri, standar format dokumen, mekanisme verifikasi, dan sistem distribusi karya ilmiah. Namun dalam implementasinya, masih ditemukan kendala berupa ketidaksesuaian format pengisian data oleh mahasiswa dengan standar yang ditetapkan, yang tercermin dari data tahun 2024 dimana 1.842 dari 6.271 mahasiswa melakukan kesalahan dalam pengisian e-skripsi. Diperlukan peningkatan edukasi dan sistem monitoring yang lebih efektif untuk memastikan implementasi SOP berjalan optimal.
HUBUNGAN LITERASI INFORMASI DENGAN GAYA HIDUP SEHAT DI KALANGAN MAHASISWA PERPUSTAKAAN DAN ILMU INFORMASI UNIVERSITAS NEGERI PADANG Aprilia, Windyani; Primadesi, Yona
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 2 (2025): Volume 8 No. 2 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i2.44559

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan literasi informasi dengan gaya hidup sehat mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Literasi informasi diukur berdasarkan kerangka The Six Frames for Information Literacy Education, sementara gaya hidup sehat dianalisis menggunakan instrumen Health-Promoting Lifestyle Profile (HPLP) II. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional dengan objek kajian mahasiswa Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang angkatan 2021, 2022, dan 2023 yang telah mengambil mata kuliah literasi informasi. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert 4-poin. Hasil penelitian menunjukkan tingkat literasi informasi mahasiswa berada pada kategori sedang, demikian pula dengan gaya hidup sehat yang juga berada pada kategori sedang. Analisis korelasi menunjukkan hubungan positif yang signifikan antara kedua variabel dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,597 (p < 0,001) pada taraf signifikansi 0,01 (2-tailed). Nilai R-square (R²) sebesar 0,356 mengindikasikan bahwa sekitar 35,6% variasi dalam gaya hidup sehat dapat dijelaskan oleh literasi informasi, sementara 64,4% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peningkatan kemampuan literasi informasi dapat menjadi salah satu strategi dalam mendorong gaya hidup sehat di kalangan mahasiswa, serta merekomendasikan pengintegrasian literasi informasi kesehatan dalam kurikulum pendidikan tinggi.
Co-Authors Cantika, Vanesya Malta Nelisa Yabana, Hamanda Yuzar Yona Primadesi