Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Scinary : Science of Information and Library
Cantika, Vanesya
Unknown Affiliation
Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Edukasi Pengunggahan Tugas Akhir Sesuai Standar Operasional Prosedur di UPT Perpustakaan Universitas Andalas Aprilia, Windyani; Yabana, Hamanda Yuzar; Cantika, Vanesya; Nelisa, Malta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

UPT Perpustakaan Universitas Andalas menerapkan layanan unggah mandiri pada layanan front office pada laman e-skripsi sebagai salah satu syarat untuk melaksanakan wisuda bagi mahasiswa semester akhir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Standar Operasional Prosedur (SOP) pengunggahan tugas akhir dan menganalisis implementasinya di UPT Perpustakaan Universitas Andalas. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, pengamatan, dan pemanfaatan dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SOP pengunggahan tugas akhir di UPT Perpustakaan Universitas Andalas telah mencakup komponen-komponen penting seperti prosedur pengarsipan mandiri, standar format dokumen, mekanisme verifikasi, dan sistem distribusi karya ilmiah. Namun dalam implementasinya, masih ditemukan kendala berupa ketidaksesuaian format pengisian data oleh mahasiswa dengan standar yang ditetapkan, yang tercermin dari data tahun 2024 dimana 1.842 dari 6.271 mahasiswa melakukan kesalahan dalam pengisian e-skripsi. Diperlukan peningkatan edukasi dan sistem monitoring yang lebih efektif untuk memastikan implementasi SOP berjalan optimal.
Pemanfaatan Akun Instagram @lib.unand dalam Pemenuhan Kebutuhan Informasi Mahasiswa Universitas Andalas Cantika, Vanesya; Nabila, Jeihan
Scinary Vol. 3 No. 2 (2025): Scinary: Science of Information and Library
Publisher : Departemen Informasi Perpustakaan dan Kearasipan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/scinary.v3i2.106

Abstract

This study discusses the utilization of the Instagram account @lib.unand by the Universitas AndalasLibrary in fulfilling students' information needs. Using a descriptive quantitative approach, datawere collected through questionnaires distributed to 381 students selected using Slovin's formulafrom a total of 8,060 followers. The research instrument was based on the Uses and Gratificationtheory, which includes cognitive, affective, personal, social, and escapist needs. The results showthat the account generally supports students' information needs with an average score of 3.21.Cognitive needs scored the highest (3.34), followed by personal (3.29), social (3.20), affective(3.17), and escapist (3.06). These findings indicate that students mainly use the account to obtainacademic information and strengthen personal identity. This study recommends enhancing contentvariety and user interaction to optimize the effectiveness of digital library services. Keywords: Instagram, information needs, academic library, student engagement, social media
Co-Authors Aprilia, Windyani Jeihan Nabila Malta Nelisa Yabana, Hamanda Yuzar