Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI PESHUM Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan
Hasanah, Rusyda Hijriyati
Unknown Affiliation
Humanities Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Analisis Tingkat Penerimaan Pengguna Sistem Informasi Rumah Ibadah (SIRAHMAH) Menggunakan Model TAM Hasanah, Rusyda Hijriyati; Sari, Fuji Wandan; Auwiyah, Windi; Nabila, Jeihan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Biro Kesejahteraan Rakyat Sekretariat Daerah Provinsi Sumatera Barat (Biro Kesra Setda Sumbar) mengembangkan Sistem Informasi Rumah Ibadah (SIRAHMAH) dalam rangka meningkatkan pelayanan publik kepada masyarakat dalam urusan hibah rumah ibadah, lembaga, dan organisasi keagamaan. Jumlah penerima hibah yang tidak sebanding dengan jumlah pegawai yang ada di Biro Kesra Setda Sumbar menyebabkan banyaknya masalah operasional, seperti antrian yang panjang, waktu pelayanan yang lama, dan beban kerja yang tinggi bagi pegawai. Oleh karena itu, SIRAHMAH ini diciptakan dalam rangka mengoptimalkan proses pelayanan dan mengatasi berbagai kendala yang ada, sehingga dapat memberikan pelayanan yang baik dan kepuasan bagi masyarakat penerima hibah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan Technology Acceptence Model yang terdiri dari perceived usefulness, perceived ease of use, attitude toward using technology, behavior intention to use dan actual use untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi penerimaan penggunaan SIRAHMAH. Responden dari penelitian ini adalah seluruh pegawai Biro Kesra Setda Sumbar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 4 hipotesis yang diterima dan 3 hipotesis yang ditolak. Hipoetsis yang ditolak disebabkan karena faktor demografis pengguna, masa penggunaan sistem yang relatif baru, dan penggunaan sistem yang tidak merata di seluruh bagian organisasi.
Perlindungan Privasi Anak Dalam Aktivitas Sharenting: Pengaruh Literasi Digital dan Persepsi Risiko Orang Tua Hasanah, Rusyda Hijriyati; Rahmah, Elva
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 4 No. 3: April 2025
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v4i3.9113

Abstract

Di era digital saat ini, semakin marak terjadi praktik berbagi informasi pribadi anak di platform digital (sharenting) yang dilakukan oleh orang tua. Meskipun dapat memperkuat hubungan sosial, praktik ini juga menimbulkan risiko terhadap privasi dan keamanan anak di ruang digital. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana pengaruh literasi digital dan persepsi risiko orang tua dalam perlindungan privasi anak di media sosial dalam praktik sharenting. Pendekatan kuantiatif dengan metode survei digunakan dalam penelitian ini yang melibatkan 70 orang tua yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan regresi linear berganda. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa literasi digital dan persepsi risiko memiliki pengaruh yang signifikan dan positif terhadap perlindungan privasi anak di media sosial. Kedua variabel independen mampu menjelaskan 56% variasi terhadap perlindungan privasi anak, yang ditunjukkan dari nilai Adjusted R-Square sebesar 0,560. Hasil penelitian ini menegaskan perlunya edukasi digital bagi orang tua, agar mereka dapat membagikan informasi dengan bijak dan menjaga hak privasi anak di era digital.
Pengaruh Literasi Digital dan Persepsi Risiko Orang Tua Terhadap Praktik Sharenting di Media Sosial Hasanah, Rusyda Hijriyati; Rahmah, Elva
Jurnal Ilmu Informasi, Perpustakaan dan Kearsipan Vol. 27, No. 1
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sharenting is a term that refers to the behavior of parents who routinely share their children's activities in visual form (photos or videos) through various social media platforms. This study aims to explore the influence of parents' digital literacy skills and risk perception on sharenting activities on social media. This study adopted a quantitative method using survey technique as the data collection instrument. By applying the snowball sampling method, 70 participants were involved in filling out the questionnaire. Data analysis was conducted by utilizing IBM SPSS Statistic software version 26.. The results of this study yielded several important findings: (1) the level of digital literacy shows a significant negative correlation with sharenting practices, indicating that an increase in parents' digital literacy ability decreases their tendency to practice sharenting; (2) risk perception has a significant positive influence on sharenting behavior, meaning that the higher parents' awareness of risk, the higher the frequency of sharenting. This reflects the phenomenon known as privacy paradox, where knowledge of potential dangers does not reduce the sharing of children's content; and (3) parents' digital literacy and risk perception simultaneously have a significant influence on sharenting practices with a total contribution of 48.8%.
Co-Authors Auwiyah, Windi Elva Rahmah Jeihan Nabila Sari, Fuji Wandan