Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran BIOGENIC: Jurnal Ilmiah Biologi
Syifa Kamilah Sophian
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, dan Intellectually) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Syifa Kamilah Sophian; Rizka Rifaatul Hidayah; Alay Fia; Dini Safitri; Ade Suryanda
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v4i1.2751

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of the SAVI (Somatic, Auditory, Visualization, and Intellectual) Learning Model in improving student academic performance. The SAVI model combines four key elements—somatic, auditory, visual, and intellectual—allowing students to learn actively and engage fully in the learning process. This approach not only creates variation in teaching methods but also helps students find learning methods that align with their individual learning styles. Through this structured approach, students are given the opportunity to develop their understanding through hands-on experiences, listening to explanations, seeing visual representations, and engaging in critical thinking activities. This research utilizes a literature study method to explore the effectiveness and applications of the SAVI Model. The findings reveal that implementing this model increases student motivation, promotes their engagement in class, and strengthens their understanding of learned concepts. Moreover, the model plays a crucial role in honing students’ critical thinking, communication, and collaboration skills, which are essential competencies for student development in the modern era.
IDENTIFIKASI KEANEKARAGAMAN SPESIES MAMALIA DI KAWASAN HUTAN KONSERVASI CIKANIKI TAMAN NASIONAL GUNUNG HALIMUN SALAK Khoirunisa Ainul Fatihah; Ade Nurul Hikmah; Intania Mardatilah; Muhammad Naufal Al Ghazali; Nadiah Danisha Putri; Shafira Nurul Annisa; Syifa Kamilah Sophian; Rizka Amalia; Yunilla Vidiastuti; Khalisdhia Falah Baldimaron; Hanum Isfaeni
BIOGENIC : Jurnal Ilmiah Biologi Vol 4 No 1 (2026): BIOGENIC: Jurnal Ilmiah Biologi
Publisher : Program Studi Biologi UNARS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/biogenic.v4i1.4384

Abstract

Indonesia merupakan salah satu negara yang dikenal sebagai negara yang kaya akan keanekaragaman hayati di dunia. Keanekaragaman hayati di Indonesia meliputi keanekaragaman ekosistem, keanekaragaman spesies dan keanekaragaman genetik. Keanekaragaman hayati di Indonesia meliputi keanekaragaman spesies mamalia. Mamalia merupakan salah satu kelompok hewan yang memiliki karakteristik yang khusus, yakni memiliki kelenjar yang dinamakan dengan kelenjar mamae dan seluruh tubuhnya dilindungi oleh rambut. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui keanekaragaman spesies mamalia di kawasan Hutan Konservasi Cikaniki di jalur Loop Trail A dan B yang berlokasi di Taman Nasional Gunung Halimun Salak. Metode pengamatan yang digunakan adalah rapid assesment dengan teknik direct survey dan indirect survey dengan teknik analisis data menggunakan rumus Shannon-Wiener. Hasil pengamatan menunjukkan bahwasannya keanekaragaman spesies mamalia di kawasan Hutan Konservasi Cikaniki di jalur Loop Trail A dan B yang berlokasi di Taman Nasional Gunung Halimun Salak , Malasari, Kecamatan Nanggung, Kabupaten Bogor, Jawa Barat adalah sedang dengan jumlah spesies yang ditemukan sebanyak 8 spesies dari 8 marga, 6 keluarga dan 4 bangsa dengan 5 spesies ditemukan secara langsung dengan teknik direct survey dan 3 spesies ditemukan secara tidak langsung dengan teknik indirect survey.
Co-Authors Ade Nurul Hikmah Ade Suryanda Alay Fia Dini Safitri Hanum Isfaeni Intania Mardatilah Khalisdhia Falah Baldimaron Khoirunisa Ainul Fatihah Muhammad Naufal Al Ghazali Nadiah Danisha Putri Rizka Amalia Rizka Rifaatul Hidayah Shafira Nurul Annisa Yunilla Vidiastuti