Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

REPRESENTASI STEREOTIP PEREMPUAN DALAM FILM 3 SRIKANDI MELALUI ANALISIS SEMIOTIKA ROLAND BARTHES Karina Puji Lestari; Ariyanti, Vega; Nor Kholisoh, Siti; Setiyani, Dewi; Fatah, Ahmad
Medium: Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Vol 12 No 2 (2024): Medium (Jurnal Ilmiah Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau)
Publisher : Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/medium.v12i2.19674

Abstract

The film 3 Srikandi tells the true story of the struggle of three Indonesian female archery athletes at the Seoul Olympics in 2988, this film is an important example in the representation of stereotypes of women in the socio-cultural life of the Indonesian people which is packaged naturally in national cinema. The purpose of this study is to find out the representation of stereotypes of women reflected in the film 3 Srikandi through Roland Barthes' semiotic analysis. The type of research used is qualitative descriptive research with a semiotic analysis approach method. The research data is in the form of fragments of sentences, dialogues and scene images that show the stereotypes of women in the film 3 Srikandi. The results of the study show that the film 3 Srikandi not only shows the story of the struggle of the three main characters but, on the other hand, it also shows many stereotypes of women who are still thriving in the socio-cultural life of Indonesian society, such as women often feel dilemmas when choosing between their careers and personal lives, women are figures who pay attention to physical beauty, women are figures who are synonymous with tenderness but On the other hand, they are able to do hard work like men, women are strong figures in facing any situation, women are figures who have high dedication and never give up if they have a dream, and women as figures who provide warmth and emotional support to fellow women.
Visualisasi Nilai – Nilai Pendidikan Karakter Dalam Relief Candi Prambanan Bagi Mahasiswa Tadris IPS IAIN Kudus Lestari, Karina Puji; Setiyani, Dewi; Rahmalina, Intan; Nadziroh, Siti Karomatun; Fu’adah, Laily; Fatah, Ahmad
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2024): September-December 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i3.2017

Abstract

Pendidikan Karakter merupakan salah satu urgensi pendidikan di Indonesia khususnya dalam dunia perkuliahan. Candi Prambanan merupakan salah satu sumber pembelajaran yang di dalamnya memuat relief-relief yang memiliki gambaran nilai-nilai pendidikan karakter yang dapat dijadikan contoh bagi kehidupan sehari-hari Mahasiswa Tadris IPS IAIN Kudus. Dalam penelitian ini memuat tujuan untuk mengetahui visualisasi dan implementasi nilai-nilai Pendidikan Karakter yang tertanam dalam relief-relief di Candi Prambanan. Metode penelitian yang diterapkan yaitu metode deskriptif analisis menggunakan jenis pendekatan kualitatif. Teknik analisis data yang terdapat dalam penelitian ini mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini mengindikasikan dalam setiap relief yang ada di Candi Prambanan memberikan gambaran visual dari kualitas sebuah Pendidikan Karakter seperti nilai religius, kreatif, kerja keras, bersahabat atau komunikatif, dan perduli dengan lingkungan. Selain itu, melalui visualisasi nilai-nilai katakter tersebut dapat dijadikan contoh bagi mahasiswa dalam kehidupan sehari-hari seperti, selalu berdo’a terlebih dalam melaksanakan pekerjaan, kreatif dan inovatif dalam bertindak, giat dan tekun dalam menghadapi tantangan, harus pandai membawa diri dalam situasi sosial apapun, dan ikut serta berpartisipasi dalam kegiatan pelestarian alam.