M. Saiyid Mahadhir
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDIDIKAN KARAKTER ANAK BERBASIS KELUARGA: PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Ahmad, Sopian; Moh Puadi; M. Saiyid Mahadhir
EDUCATE : Journal of Education and Culture Vol. 3 No. 01: Januari 2025
Publisher : Rumah Riset Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61493/educate.v3i01.155

Abstract

Pendidikan karakter berbasis keluarga merupakan pendekatan yang menekankan peran keluarga sebagai pondasi utama dalam membentuk kepribadian dan moral anak. Dalam perspektif pendidikan Islam, keluarga memiliki tanggung jawab besar untuk menanamkan nilai-nilai islami yang mencakup akhlak mulia, keimanan, dan ketakwaan sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran keluarga dalam pendidikan karakter anak serta relevansinya dengan ajaran Islam. Metode yang digunakan adalah kajian literatur yang mengacu pada sumber-sumber primer dalam Islam, seperti Al-Qur'an dan Hadis, serta penelitian terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa keluarga yang harmonis, dengan teladan orang tua yang baik, komunikasi efektif, dan lingkungan rumah yang mendukung, mampu membentuk karakter anak yang berintegritas dan berlandaskan nilai-nilai Islam. Kesimpulannya, pendidikan karakter berbasis keluarga dalam perspektif pendidikan Islam menjadi strategi penting dalam membangun generasi yang bermoral, beriman, dan mampu menghadapi tantangan zaman dengan berlandaskan nilai-nilai agama.
Pengaruh Teknologi terhadap Metode dan Media Pembelajaran Agama Islam Moh Fuadi; M. Saiyid Mahadhir
EDUCATE : Journal of Education and Culture Vol. 3 No. 2: Mei, 2025
Publisher : Rumah Riset Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61493/educate.v3i2.167

Abstract

Teknologi merupakan alat yang dapat dimanfaatkan untuk mengenalkan pendidikan Agama Islam secara modern kepada generasi milenial. Hal ini didasarkan pada perkembangan teknologi yang kini umum digunakan sebagai sarana informasi dan komunikasi oleh berbagai lapisan masyarakat tanpa terkecuali. Generasi milenial kerap memandang bahwa pembelajaran Agama Islam tergolong sulit, karena masih banyak media pembelajaran yang bersifat manual dan monoton. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran teknologi dalam memperkenalkan nilai-nilai Islam di era globalisasi kepada kaum milenial. Penelitian dilakukan dengan metode studi pustaka melalui telaah terhadap berbagai literatur dan publikasi ilmiah terdahulu. Hasil penelitian diharapkan mampu memberikan dampak positif, khususnya dalam mendorong generasi milenial agar dapat memanfaatkan teknologi secara bijak, serta memperkenalkan berbagai media pembelajaran berbasis aplikasi yang mudah diakses, interaktif, dan relevan dengan perkembangan zaman. Selain itu, keterlibatan orang tua juga menjadi penting dalam memahami teknologi agar dapat memilih media yang tepat untuk mendidik anak-anak dalam aspek keagamaan, tanpa harus terkendala oleh biaya tinggi maupun keterbatasan akses