Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Global Education Journal Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih
Ambarawati, Nina
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Effectiveness of School Operational Assistance Fund Management in Improving Learning Quality H. Soro , Suharyanto; Ambarawati, Nina; Ratnawati, Ratnawati
Global Education Journal Vol. 3 No. 2 (2025): Global Education Journal (GEJ)
Publisher : Civiliza Publishing, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

School operational funds are one of the supporting elements in creating quality education, especially in the context of financing. The realization of this assistance fund is an obstacle because the needs and costs are not covered. This study aims to find the effectiveness of the management of School Operational Assistance Funds (BOS) at SMP Negeri 3 Cipatat in order to improve the quality of learning. This study uses a case study approach with data collection methods through observation, interviews, and documentation studies. The results of the study show that (10 BOS Fund Management at SMP Negeri 3 Cipatat has been carried out in a participatory, transparent, and accountable manner; (2) Teachers are involved in the preparation of activity plans through deliberation forums and ARKAS meetings, so that the needs of learning and school operations can be accommodated effectively; (3) The implementation of BOS Funds has been proven to support various important aspects, such as increasing access to education, procurement of digital learning media, extracurricular activities, maintenance of facilities and infrastructure, and increasing teacher competence through In House Training (IHT) activities. The conclusion of this study is that the management of BOS Funds at SMP Negeri 3 Cipatat has been effective in supporting the improvement of the quality of learning and strengthening school governance.
Analisis Kesulitan Membaca dan Menulis Pada Siswa Sekolah Dasar Ambarawati, Nina
Kinanti : Jurnal Karya Insan Pendidikan Terpilih Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Kinanti (Karya Insan Pendidikan Terpilih)
Publisher : Dinas Pendidikan Kabupaten Bandung Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62518/zzxbj692

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan membaca dan menulis siswa kelas tinggi dan faktor yang menghambat pembaca kelas atas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang beranggotakan sebanyak 30 siswa, dengan 15 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Pada penelitian ini, peneliti memfokuskan pada kesulitan dari 1 orang siswa. Dalam penelitian kualitatif, di dalam kelas untuk mengetahui jumlah siswa yang tidak bisa membaca tulis hanya 1 siswa menggunakan teknik wawancara mendalam. Teknik ini melibatkan interaksi antara peneliti dan subjek penelitian untuk mendapatkan pemahaman yang mendalam tentang pengalaman dan pandangan subjek terkait dengan kemampuan membaca tulis. Penelitian dilaksanakan di SD 2 Hadipolo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa seorang siswa SD mengalami kesulitan membaca dan menulis. Kesulitan membaca dan menulis yang dialami siswa tersebut disebabkan oleh keterbatasan identifikasi kemampuan dasar membaca seperti huruf, menginterpretasikan bunyi huruf, mengidentifikasi huruf, dan menggabungkan huruf untuk membentuk kata. Kesulitan siswa dalam membaca juga disebabkan oleh kurangnya minat untuk belajar huruf, dorongan untuk membaca, dan bantuan dari lingkungan sekitar, seperti orang tua dan guru.
Co-Authors Endang Komara H. Soro , Suharyanto Komara, Hidayat Ratnawati Ratnawati Suwandari, Lilisa