Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Jurnal Publikasi APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Khoirunnisya
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Memulai Karir di Bidang IT Menggunakan Google Sites untuk Generasi Muda Menghadapi Di Era Modern Khoirunnisya; Muhamad Entis Sutisna; Roby Saputra; Leroy Surya Ramiro; Michael Ridwan Lelo; Anas Nasuhi; Taufan Halis; Ayu Widya Rakhmawati; Rhafly Andika Tampati; Dhini Listiyani; Andika Putra Chaeri
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mengembangkan keterampilan ilmu komputer pada siswa sekolah menengah merupakan salah satu inisiatif strategis kami untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan dunia kerja. Namun masih banyak mahasiswa yang kesulitan dalam menulis proposal bisnis karena belum memahami elemen dasar seperti analisis pasar, perencanaan keuangan, dan strategi pemasaran. Pengabdian masyarakat ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menulis proposal bisnis melalui pendekatan pendidikan kreatif berbasis proyek. Metode yang digunakan meliputi penyuluhan dan seluruh kegiatan dilaksanakan pada tanggal 21 November 2024 di SMK Media Informatika, salah satu SMK di kota Jakarta, untuk siswa kelas XII. Sebanyak 36 orang berpartisipasi sebagai relawan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa terhadap unsur-unsur Google Sites meningkat. Kesimpulan dari layanan ini adalah metode pengajaran kreatif berbasis proyek telah terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa dengan cara yang praktis dan dapat ditransfer. Kegiatan serupa di masa depan mencakup peningkatan jam konsultasi individu dan peningkatan fasilitas pendukung pelatihan. Kami juga merekomendasikan agar program ini dapat direplikasi di sekolah lain untuk meningkatkan efektivitasnya.
INTERAKSI MANUASIA DAN KOMPUTER : MENGUATKAN FUNDAMENTAL DAN PELATIHAN MICROSFT WORD UNTUK SISWA/I MADRASAH TSANAWIYAH MATHLA'UL ANWAR) Khoirunnisya; Agus Budi Prasetyo; Tio Adrian
Abdi Jurnal Publikasi Vol. 3 No. 6 (2025): Juni
Publisher : Abdi Jurnal Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research and training aims to improve basic understanding and skills in using Microsoft Word for students of Madrasah Tsanawiyah Mathla'ul Anwar with the Human Computer Interaction (HCI) approach. Based on initial findings, most students have a low level of digital literacy and minimal experience in using computers. Therefore, the training was designed with a gradual and practical approach that prioritizes a simple interface, direct feedback, and a non-intimidating learning atmosphere. The implementation method was carried out through five sessions, starting from an introduction to computers and the Microsoft Word interface, to independent practice in compiling documents. Evaluation was carried out through observation, assessment of practical results, and interviews with students and accompanying teachers. The results of the training showed that 80% of students were able to compile simple documents independently, understand the basic functions of the application, and show increased motivation and self-confidence. The conclusion of this activity is that the application of the HCI principle significantly increases the effectiveness of Microsoft Word learning for madrasah students. HCI not only helps from the technical side, but also from the affective and psychological side of students, creating a positive, adaptive, and empowering learning experience. This training is an important first step in bridging the digital skills gap in religious education environments.
engklek PENGENALAN ETNOMATEMATIKA PADA PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK PADA ANAK-ANAK LINGKUNGAN DESA TANGGUL ANGIN khoirunnisya
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 03 (2024): JUNI 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan minat anak-anak desa Tanggul Angin terhadap matematika melalui permainan tradisional engklek. Engklek adalah permainan yang memanfaatkan bangun datar sebagai area permainannya Metode yang digunakan dalam pengabdian yaitu persuasif-edukatif yang mencakup ceramah, demonstrasi dan praktek. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan pemahaman anak-anak terhadap matematika terhadap matematika, serta kesadaran akan nilai budaya seperti permainan tradisional.
Co-Authors Agus Budi Prasetyo Anas Nasuhi Andika Putra Chaeri Ayu Widya Rakhmawati Dhini Listiyani Leroy Surya Ramiro Michael Ridwan Lelo Muhamad Entis Sutisna Rhafly Andika Tampati Roby Saputra Taufan Halis Tio Adrian