Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DINAMIKA PERUBAHAN KEPRIBADIAN DI MASA DEWASA AKHIR Fauziah Nasution; Dea Winanda Tambak; Lailiatul Maghfiroh; M.Fauzil Adhim Karsita; Najwa Chairina; Nazwa Khairunnisa
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 1 (2025): JANUARI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika perubahan kepribadian yang terjadi pada masa dewasa akhir, khususnya pada individu yang berusia 70 tahun. Masa usia lanjut merupakan tahap perkembangan terakhir dalam kehidupan manusia yang ditandai dengan penurunan fisik, psikologis, dan sosial. Penelitian ini menggunakan teknik pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terkait objek penelitian. Subjek penelitian berusia 70 tahun yang diharapkan dapat memberikan pandangan yang lebih jelas mengenai perubahan yang terjadi dalam kepribadian mereka. Penelitian ini mengkaji perubahan dalam hubungan sosial, penyesuaian terhadap penurunan fisik, serta bagaimana individu lanjut usia menanggapi tantangan hidup yang dihadapi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam mengenai dinamika perubahan kepribadian pada usia lanjut, serta implikasinya terhadap kualitas hidup dan kesejahteraan individu. Temuan ini juga dapat menjadi dasar pengetahuan untuk pengembangan intervensi yang mendukung kualitas hidup pada tahap akhir kehidupan, baik secara psikologis, sosial, emosional, fisik, kognitif, maupun spiritual.
PENGUATAN NILAI KEAGAMAAN PADA ANAK YANG KURANG DUKUNGAN ORANG TUA MELALUI KEGIATAN MENGAJI BERSAMA DI DESA JENTERA KECAMATAN WAMPU Aulia Putri, Dwi Kartika; Ade Chita Putri Harahap; Dea Winanda Tambak; Sumiyati Br Purba
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 01 (2026): Volume 11 No. 01 Maret 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i01.39979

Abstract

Spiritual development in children is crucial for building their character and faith. However, not all children receive adequate parental support in learning and applying religious principles, particularly in reading the Quran. This inadequate support may be due to parents' busy schedules, lack of knowledge, or lack of attention to their children's religious education. Children who lack guidance will struggle to understand and implement Islamic teachings. This study aims to foster religious values in children who receive little parental attention. The method chosen was a qualitative case study approach, and data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation. The findings indicate that Quranic study activities in Jentera Village have brought positive changes, particularly for a child named AZ. They demonstrated improvements in Quranic reading, consistency in worship, and Islamic behavior. Children who previously could not read have now begun to memorize short chapters and pray regularly. Quranic study activities have proven successful in strengthening religious values and building a religious atmosphere through community involvement.