Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Karimah Tauhid
Fauziah, Agnia Nurul
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Pemahaman Tata Bahasa dalam Menggunakan Present Simple dan Present Continuous di dalam Bahasa Inggris Fauziah, Agnia Nurul; Nur’ajiza, Nadila; Hamzah, Nazila Maharani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16067

Abstract

Bahasa yang secara umum telah di gunakan untuk berkomunikasi dalam lingkup internasional.bahasa Inggris saat ini merupakan suatu kebutuhan. Terdapat banyak sektor yang membutuhkan bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi didalam sektor tersebut. Untuk meningkatkan value diri lebih tinggi serta memperluas wawasan kita perlu terampil dalam menguasai bahasa Inggris. Meskipun kenyataanya masi banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menggunakan tenses terutama present simple dan present continuous.tujuan penelitian ini untuk meningkatkan pemahaman tata bahasa dalam menggunakan present simple dan present continuous di dalam bahasa Inggris dengan menerapkan metode pembelajaran yang efektif. Melalui penelitian ini diharapkan mampu menyediakan sumber informasi bagi peserta didik dalam mempelajari tenses di dalam bahasa Inggris salah satunya dalam menggunakan present simple dan present continuous.
Pemahaman Siswa dalam Menggunakan Simple Present Tense Nur'ajiza, Nadila; Fauziah, Agnia Nurul; Hamzah, Nazila Muharani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16068

Abstract

tujuan penulisan guna menganalisis penggunaan simple present tense dalam menulis sebuah paragraf pendek tentang simple present tense Desain penelitian tersebut merupakan kualitatif penelitian deskriptif. walaupun demikian masih banyak mahasiswa yang kesulitan dalam mengerti simple present tense. Metode penelitian ini  menggunakan Instrumen peneliti sendiri. Hasil dari Penelitian ini  menerapkan observasi serta tes tertulis agar menilai keterampilan  siswa dalam mengerti penggunaan simple present tense. Tujuan dari penambangan informasi menjadikan tabel sebagai media tambahan dalam melaksanakan penelitian. Analisis data dilakukan dalam dua tahap, yakni penyederhanaan data , kajian/hasil data, dan penarikan konklusi . Hasil dari penelitian  menemukan bahwa siswa masih mempunyai kendala dalam memahami penggunaan simple tense.
Meningkatkan Kemampuan Siswa dalam Menggunakan Simple Past Tense Hamzah, Nazila Muharani; Aziza, Nadila Nur; Fauziah, Agnia Nurul
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16070

Abstract

Penelitian ini bertujuan guna memperbaiki penampilan peserta didik . Siswa dalam menggunakan simple past tense dengan menerapkan metode pembelajaran yang lebih efektif. Penggunaan bentuk kata kerja yang tepat sering menjadi tantangan bagi siswa dalam mempelajari simple past tense dalam tata bahasa Inggris. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menerapkan metode pembelajaran berbasis kontekstual serta latihan intensif yang melibatkan komunikasi aktif Dari hasil temuan tersebut, guru bahasa Inggris disarankan untuk menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih kontekstual dan interaktif guna meningkatkan pemahaman siswa terhadap penggunaan simple past tense.
Pemahaman Siswa dalam Menggunakan Simple Present Tense Nur'ajiza, Nadila; Fauziah, Agnia Nurul; Maharani H, Nazila
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 1 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i1.16072

Abstract

Tujuan penulisan guna menganalisis penggunaan simple present tense dalam menulis sebuah paragraf pendek tentang simple present tense Desain penelitian tersebut merupakan kualitatif penelitian deskriptif. walaupun demikian masih banyak mahasiswa yang kesulitan dalam mengerti simple present tense. Metode penelitian ini menggunakan Instrumen peneliti sendiri. Hasil dari Penelitian ini menerapkan observasi serta tes tertulis agar menilai keterampilan siswa dalam mengerti penggunaan simple present tense. Tujuan dari penambangan informasi menjadikan tabel sebagai media tambahan dalam melaksanakan penelitian. Analisis data dilakukan dalam dua tahap, yakni penyederhanaan data , kajian/hasil data, dan penarikan konklusi . Hasil dari penelitian menemukan bahwa siswa masih mempunyai kendala dalam memahami penggunaan simple tense .
Strategi Efektif dalam Mengatasi Kesulitan Berbicara dan Membaca Permulaan dalam Bahasa Inggris pada Siswa Sekolah Dasar Fauziah, Agnia Nurul; Sya, Mega Febriani
Karimah Tauhid Vol. 4 No. 5 (2025): Karimah Tauhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/karimahtauhid.v4i5.18950

Abstract

Belajar bahasa Inggris hingga saat ini masih tergolong sulit bagi para siswa, terutama di kalangan siswa Tingkat Sekolah Dasar. Kesulitan belajar didasari oleh motivasi belajar, asupan bahasa Inggris, sarana prasarana, materi pembelajaran dan lingkungan belajar. Kesulitan yang sering dihadapi oleh siswa adalah pada kemampuan pronunciation atau pelafalan. Kemampuan berbicara dan membaca merupakan keterampilan utama dalam menunjukkan kemahiran berbahasa Inggris. Namun, banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam mengembangkan kedua keterampilan ini. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan yang dihadapi siswa dalam belajar bahasa Inggris, khususnya dalam aspek berbicara dan membaca. Di era globalisasi, keterampilan berbicara dalam bahasa Inggris semakin penting. Namun, siswa sekolah dasar masih mengalami kendala dalam berbicara dan membaca dengan baik. Langkah awal yang sangat penting untuk mengatasi masalah pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah dasar adalah memahami dan menganalisis kesulitan yang dihadapi siswa dalam keterampilan berbicara dan membaca.
Co-Authors Aziza, Nadila Nur Hamzah, Nazila Maharani Hamzah, Nazila Muharani Maharani H, Nazila Nur'ajiza, Nadila Nur’ajiza, Nadila Sya, Mega Febriani