Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Indonesian Journal Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Fono, Maria Adriana
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Kelompok Belajar Untuk Meningkatkan Kemampuan Numerasi Dengan Metode Gasing Wewe, Melkior; Latong, Jefrianus; Kori Yusman, Heldiana; Coo Bule, Modesta Venidora; Fono, Maria Adriana
Abdimas Indonesian Journal Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Civiliza Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Numeracy abilities are not limited to the ability to apply mathematical concepts to solve problems, but can also be more about practical and critical thinking patterns in various situations in everyday life. This activity aims to provide education and assistance in implementing the Thematic KKN program in accompanying afternoon learning activities at SMP Negeri 1 Boawae which are related to the process of improving students' numeracy skills. The mentoring method consists of three stages, namely preparation, implementation of mentoring, and evaluation of activities. This program successfully creates a learning environment that motivates students to improve their numeracy. The involvement of students as teacher partners brings a fun and interactive learning experience. Learning strategies using fun and enjoyable learning methods have increased students' interest in learning and their problemsolving skills. Apart from that, this program also makes a positive contribution to the development of teachers in implementing effective and enjoyable learning methods for students
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ETNOMATEMATIKA DI SATUAN PENDIDIKAN Rua, Maria Oktavia Dede; Fono, Maria Adriana; Wewe, Melkior
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol. 3 No. 1 (2025): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcmp.v3i1.4402

Abstract

Etnomatematika merupakan pendekatan pembelajaran matematika yang mengintegrasikan unsur budaya lokal ke dalam proses pembelajaran, sehingga matematika lebih mudah dipahami dan relevan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran etnomatematika dalam pembelajaran matematika di satuan pendidikan serta dampaknya dalam mengatasi persepsi negatif siswa terhadap matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research), yakni mengumpulkan dan menganalisis teori dari berbagai literatur, artikel ilmiah, dan sumber relevan lainnya. Data dalam penelitian ini bersifat sekunder yang diperoleh dari kajian artikel ilmiah terpublikasi dan relevan dengan topik yang telah ditentukan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode simak bebas libat cakap serta teknik pencatatan yang sistematis. Hasil kajian menunjukkan bahwa etnomatematika memiliki peran penting dalam pembelajaran matematika, antara lain mampu menghubungkan konsep matematika dengan konteks budaya lokal, mengurangi persepsi negatif siswa terhadap matematika, meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran, serta mendorong kreativitas dan inovasi pendidik dalam mengintegrasikan materi pelajaran dengan budaya lokal.
Co-Authors Coo Bule, Modesta Venidora Kori Yusman, Heldiana Latong, Jefrianus Rua, Maria Oktavia Dede Wewe, Melkior