Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Akmal, Fauzan
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
كمورد تعليمي ‏ لطلاب الصف الثاني في معهد الرضى سنتول "GO-NAHWU"تطوير وسائل الإعلام : Arabic Akmal, Fauzan; Syamsudin, Didin; Mulyana, Muhammad Agus
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 6 No. 1 (2025): Tatsqify: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/tjpba.v6i1.13949

Abstract

يهدف هذا المقال إلى استعراض عملية تطوير تطبيق " Go-Nahwu" كوسيلة تعليمية تفاعلية تعتمد على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) لتعليم مادة النحو في الصف الثاني بكلية المعلمين الإسلامية معهد الرضى سنتول. تم تنفيذ البحث من خلال عدة مراحل شملت تحليل الاحتياجات، تصميم المنتج، تنفيذ التكنولوجيا، وتقييم النتائج. الهدف الأساسي هو تحسين فهم الطلاب لمادة النحو وزيادة اهتمامهم بالتعلم من خلال استخدام وسائل تعليمية مبتكرة وجذابة. في المرحلة الأولى، تم إجراء تحليل شامل للاحتياجات التعليمية للمستخدمين المستهدفين، بما في ذلك الطلاب والمعلمين. تم استخدام أساليب مثل الملاحظة الميدانية والمقابلات غير المنظمة لجمع البيانات المتعلقة بالصعوبات التي يواجهها الطلاب في فهم النحو والاحتياجات التقنية لتطوير التطبيق. أظهرت النتائج حاجة ماسة إلى وسيلة تعليمية تفاعلية تسهل عملية التعلم وتجعلها أكثر جذبا. في مرحلة التنفيذ، تم تطوير التطبيق باستخدام تقنيات الويب الحديثة ليكون متاحا على مختلف الأجهزة، بما في ذلك الهواتف الذكية التي تعمل بنظامي أندرويد و أي أو إس. تم تصميم التطبيق ليكون سهل الوصول والاستخدام دون الحاجة إلى تنزيل أو تثبيت، مما يسهل على الطلاب والمعلمين الاستفادة منه في أي وقت وأي مكان. أظهرت نتائج التقييم أن تطبيق "Go-Nahwu" قد حصل على تقييمات عالية من قبل الخبراء والمعلمين والطلاب على حد سواء، مما يشير إلى فعاليته كوسيلة تعليمية تفاعلية. ومع ذلك، تم تحديد بعض النقاط التي تحتاج إلى تحسين، مثل إضافة ميزات صوتية وتوسيع المحتوى التعليمي ليشمل المزيد من المواد. يشير هذا البحث إلى أن استخدام التكنولوجيا في التعليم يمكن أن يسهم بشكل كبير في تحسين جودة التعلم وزيادة تفاعل الطلاب واهتمامهم بالمادة الدراسية.
Laporan Kasus Manajemen Kegawatdaruratan Trauma Jaringan Lunak Wajah Pada Anak Penderita Talasemia Akmal, Fauzan; Nurwiadh, R Agus; Marwansyah Oli’i, Eka
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 2 No. 11 (2022): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v2i11.470

Abstract

Facial soft tissue trauma is a common case in the emergency department. Handling this case requires special attention because the face is a prominent part and a marker of identity. Thalassemia is a blood disorder that causes the sufferer to experience anemia, where thalassemia patients must undergo blood transfusions for life. This case will describe a 14-year-old girl who came to the Emergency Department of Hasan Sadikin Hospital Bandung with complaints of bleeding on the eyelids due to a motorcycle accident, from the patient's history it is known that the patient is a thalassemia patient who routinely undergoes transfusions every month. As a result of this hemorrhage caused a significant decrease in hemoglobin value in the patient, so that emergency management was carried out, namely suturing the patient's traumatized eyelid and blood transfusion. Emergency management of facial soft tissue trauma in children with thalassemia must be done carefully to control bleeding and restore the function and aesthetics of traumatized facial tissues, besides that we also collaborate with pediatric colleagues for the management of anemia due to thalassemia in this patient.
Co-Authors Didin Syamsudin Marwansyah Oli’i, Eka Mulyana, Muhammad Agus Nurwiadh, R Agus