Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan
Julianiway
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN IPAS DI SDINPRES 12 KABUPATEN SORONG Julianiway; Heny Sri Astutik; Desti Rahayu
JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Februari
Publisher : CV. Adiba Aisha Amira

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untukmengetahui  Pengaruh Model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar  Ipas pada Siswa Kelas IV SD Inpres 12 Kabupaten Sorong. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Kuantitatif dengan Desain penelitian yang digunakan adalah desain One-Group Pretest-posttest design, Adapun  Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Inpres 12 Kabupaten Sorong yang terdiri dari  Kelas IVA berjumlah 26 orang siswa, Kelas IVB berjumlah 26 orang siswa, Kelas IVC berjumlah 25 orang siswa. Teknik yang digunakan adalah  random sampling. sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas IV C berjumlah 25 orang siswa. Instrument yang digunakan berupa lembar observasi dan Tes pg/esain .Berdasarkan hasil belajar siswa Nilai prettes memiliki mean 67,40sedangkan kelas kontrol memiliki mean 79,4. Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa nilai rata–rata dari masing–masing kelas hampir sama dalam kategoricukup. Dari hasil ujiSPSS 20.0 diperoleh ???? hitung= 4,662 dan ???? tabel = 6,708. Sehingga ???? hitung >???? table dan nilai signifikansinya 0,00< 0,05. Maka H0 ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan ada Pengaruh Model pembelajaran Contextual Teaching And Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV pada Mata Pelajaran IPAS di SD Inpres 12 Kabupaten Sorong.
Co-Authors Desti Rahayu Heny Sri Astutik